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CTET NPE 2020: नई शिक्षा नीति 2020 से जुड़े परीक्षा में पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न!

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New Education Policy 2020 MCQ For CTET
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New Education Policy 2020 MCQ For CTET: देश की सबसे बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षा में से एक केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा दिसंबर से जनवरी माह के बीच में आयोजित की जाएगी। जिसके लिए आवेदन की प्रक्रिया का क्रम पूर्ण हो चुका है। जल्द ही बोर्ड के द्वारा परीक्षा की तिथि जारी कर दी जाएगी। यदि आप भी इस परीक्षा में सम्मिलित होने जा रहे हैं, तो इस आर्टिकल में हम आपके लिए नई शिक्षा नीति 2020 पर आधारित कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न शेयर कर रहे हैं। जो की परीक्षा की दृष्टि से बहुत ही महत्वपूर्ण है। इस टॉपिक से परीक्षा में प्रश्न पूछे जाने की प्रबल संभावना है। अतः अभ्यर्थियों को इन प्रश्नों का अध्ययन ध्यानपूर्वक कर लेना चाहिए, ताकि अच्छे अंकों के साथ परीक्षा में सफलता हासिल की जा सके।

सीटेट परीक्षा में पूछे जा सकते हैं नई शिक्षा नीति 2020 से जुड़े ऐसे प्रश्न—CTET Exam Multiple Choice Questions on New Education Policy 2020

1. National Education Policy 2020 lays emphasis on – /राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 किस पर बल देती है?

(1) Learning -for-exams./परीक्षा के लिए पढ़ना

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(2) Rote learning/स्मरण आधारित शिक्षा

(3) Practice and drill/वेधन और अभ्यास

(4) Conceptual understanding/संप्रत्ययीय समझ

Ans- 4

2. National Education Policy 2020 proposes-/ राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 क्या प्रस्तावित करती हैं?

I. reduction in content of school curriculum. /विद्यालय की पाठ्यचर्या की विषयवस्तु में कटौती।

II. increased flexibility of school curriculum./विद्यालय की पाठ्यचर्या के लचीलेपन में वृद्धि।

III. emphasis on rote learning. /रटंत अधिगम को महत्व देना।

IV. emphasis on critical thinking./विवेचनात्मक चिंतन को महत्व देना।

(1) II, IV

(2) l, II, III

(3) l, II, IV

(4) II, III, IV

Ans- 3 

3. The holistic 360 degree multi- dimensional report suggested by National Educational Policy 2020 proposes-/राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 द्वारा सुझाई गयी | समग्र, 360-डिग्रीबहुआयामी रिपोर्ट क्या प्रस्तावित करती है?

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(1) summative assessment./योग्यात्मक आंकलन

(2) Assessment of rote memorization skills./यंत्रवत याद करने के कौशल का आंकलन

(3) Grading of children on the basis of paper-pencil tests. /विद्यार्थियों को पेपर पेंसिल परीक्षा आधारित श्रेणियों में बाँटना

(4) Inclusion of self-assessment and peer-assessment./स्व: आंकलन और समसमूह आंकलन का समावेश

Ans- 4 

4. National Education Policy 2020 proposes that -/राष्ट्रीय शिक्षा नीति (2020) यह प्रस्ताव रखती है कि-

(1) children in primary grades should be taught in home / local languages./प्राथमिक कक्षाओं के बच्चों को उनके घर की या स्थानीय भाषाओं में पढ़ाया जाना चाहिए।

(2) there should be one uniform language of instruction in primary classes./प्राथमिक कक्षाओं में शिक्षा का माध्यम एक तरह की भाषा में ही उपयोग होना चाहिए।

(3) teachers should be discouraged to use a bilingual approach./शिक्षकों को द्विभाषिक उपागम को प्रयोग करने के लिए हतोत्साहित किया जाना चाहिए।

(4) multilingualism should be heavily discouraged./बहुभाषावाद को बिलकुल भी बढ़ावा नहीं देना चाहिए।

Ans- 1 

5. What should be the underlying principle for assessment according to National Education Policy 2020? /राष्ट्रीय शिक्षा नीति (2020) के अनुसार आकलन के लिए अंतर्निहित सिद्धांत क्या होना चाहिए?

(1) Primarily testing rote memorisation skills/मुख्य रूप से रटने के कौशलों का परीक्षण करना।

(2) Encouraging learning of content only /केवल विषय वस्तु के अधिगम के लिए प्रोत्साहित करना।

(3) Optimizing learning and development for all students /सभी विद्यार्थियों के लिए उनका सीखने और विकास का अनुकूलन करना।

Ans- 3 

6. Which of the following statement regarding proposals made by National Education Policy 2020 (NEP) is not correct?/ राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP) में प्रस्तावित कथनों में से निम्न में से कौन सा कथन सही नहीं है? 

(1) NEP 2020 proposes that a variety of methods and strategies such as group work and role plays be used for assessment./NEP 2020 मूल्यांकन के लिए विभिन्न प्रकार की विधियों और योजनाएं जैसे कि समूह कार्य और भूमिका निर्वहन का प्रस्ताव रखती है?

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(2) NEP 2020 proposes shift from formative to summative assessment./NEP 2020 रचनात्मक मूल्यांकन की और परिवर्तन का प्रस्ताव रखती है।

(3) NEP 2020 proposes that apart from assessment by the teacher other ways such as/NEP 2020 प्रस्तावित करती है कि शिक्षक द्वारा किये गए आकलन से अलग आकलन के अन्य मार्गों जैसे कि स्व. आकलन तथा समसमह आकलन

Ans- 2 

7. National Education Policy 2020 states that learning should be/राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार अधिगम ————— होना चाहिए।

(1) Content oriented/विषयवस्तु अभिमुखी

(2) Textbook centric/ पाठ्यपुस्तक केन्द्रित

(3) Experiential /प्रयोगात्मक

(4) Behavioristic/व्यवहारात्म

Ans- 3 

8. As per national education policy 2020, the form of assessment in schools should shift from ————— to ————– /राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार, विद्यालयों में मूल्यांकन का अभिरूप ———- से ————  होना चाहिए।

(1) summative, formative/योगात्मक

(2) formative; summative/रचनात्मक; योगात्मक

(3) learning; rote memorization /अधिगम रट कर याद रखना

(4) flexible approaches; rigid standardized testing./लचीले उपागम, कठोर मानकीकृत परीक्षण

Ans- 1 

9. Which of the following pedagogical strategies does National Education Policy 2020 propose? /निम्न में से कौन-सी शिक्षाशास्त्रीय रणनीति राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 द्वारा प्रस्तावित है ?

l. Inquiry-based learning/अन्वेषण आधारित अधिगम

II. Story-telling-based pedagogy /कथावाचन आधारित शिक्षाशास्त्र

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III. Drill and practice /वेधन तथा बार-बार अभ्यास

IV. Discussion-based classrooms/चर्चा-आधारित कक्षाएं

(1) I, II, III

(2) I, II, IV

(3) II, III, IV

(4) I, III, IV

Ans- 2 

10. Which of the following statement is NOT correct in the context of holistic, 360-degree, multidimensional report proposed for assessment of students in National Education Policy 2020? /राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में विद्यार्थियों के आकलन हेतु प्रस्तावित समग्र 360-डिग्री, बहुआयामी रिपोर्ट के संदर्भ में कौन-सा कथन | सही नहीं है?

(1) The report will include self and peer assessment. /रिपोर्ट में स्वयं का और सहपाठियों का आकलन सम्मिलित होता ।

(2) The report will include progress of students in the cognitive, affective and psychomotor domains./रिपोर्ट में विद्यार्थियों कि संज्ञानात्मक भावनात्मक और मनोगत्यात्मक आयामों की प्रगति शामिल होगी । 

(3) The report will form an important link between home and school./रिपोर्ट घर और विद्यालय के मध्य एक  महत्वपूर्ण संबंध बनाएगी।

(4) The report will focus on individual work only and not include group work. /रिपोर्ट केवल व्यक्तिगत कार्यों पर केन्द्रित होगी और सामूहिक कार्यों को शामिल नहीं करेगी।

Ans- 4 

11. National Education Policy 2020 proposes that education should be – /राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 प्रस्तावित करती है कि शिक्षा ———– होनी चाहिए। 

(1) focused on drill and practice./वेधन और अभ्यास पर आधारित

(2) inquiry driven; discovery oriented./अन्वेषन प्रेरित, खोज उन्मुखी

(3) textbook and teacher centric. /पाठ्यपुस्तक और शिक्षक केन्द्रित

(4) oriented towards learning for exams./परीक्षा के लिए सीखने की ओर उन्मुख

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Ans- 2 

12. Which of the following does National Education Policy 2020 propose in the content of assessment?/आकलन के संदर्भ में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 निम्न में क्या प्रस्तावित करती है ?

(1) Summative assessment/योगात्मक आकलन

(2) Learning for exams./परीक्षा के लिए अधिगम

(3) 360-degree multidimensional progress report cards/ 360 डिग्री बहुआयामी प्रगति उन्नति पत्र 

(4) Paper and pencil based objective questions type tests/पेपर और पेंसिल आधारित वस्तुनिष्ठ प्रश्न परीक्षण

Ans- 3

13. National Education Policy 2020 proposes pedagogical shift from ————– to —————-/ राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 किस उपागम से किस उपागम के लिए शिक्षणशास्त्रीय बदलाव की अनुशंसा करती है ?

(1) constructivism; behaviorism/ संरचनवादी व्यवहारवादी 

(2) rote learning; conceptual understanding/रटने पर आधारित अधिगम; अवधारणात्मक समझ

(3) inquiry based learning; drill and practice/ खोजबीन आधारित अधिगम; ड्रिल और अभ्यास

(4) assessment for learning; assessment of learning/ अधिगम के लिए आकलन; अधिगम का आकलन

Ans- 4  

14. Which of the following tools/methods does National Education Policy 2020 propose for assessment of children?/विद्यार्थियों के आकलन एक लिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 द्वारा निम्न में से कौन से उपकरण / विधियाँ प्रस्तावित की गई है?

l. Role plays/भूमिका अदा करना

II. Group work/समूह में कार्य करना 

III. Portfolios/पोर्टफोलियो बनाना

IV. Projects/परियोजना

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(1) II, III

(2) I, III, IV

(3) ll, III, IV

(4) I, II, III, IV

Ans- 4 

15. Hetal speaks Gujarati at home and is fluent in reading and writing the language. The medium of instruction in her school is Hindi, a language she does not know. As per National Education Policy 2020, what measures must be taken by the school in this situation ?/ हेतल घर में गुजराती बोलती हैं और इस भाषा को पढ़ने और लिखने में उसका प्रवाह है । उसके विद्यालय में निर्देश का माध्यम | हिन्दी है, वह यह भाषा नहीं जानती है । राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसर इस | स्थिति में विद्यालय को क्या करना चाहिए ?  

(1) Hetal should be asked to speak only in Hindi at school. /हेतल को विद्यालय में सिर्फ हिन्दी बोलने के लिए कहना चाहिए।

(2) All children should be encouraged to respect each native language to create a culture of multilingualism./बहुभाषावाद की संस्कृति सृजित करने के लिए सभी बच्चों को एक-दूसरे की मातृभाषा का सम्मान करने के लिए कहना चाहिए।

(3) Teacher should ask Hetal to forget whatever she learns at home . /अध्यापकों को हेतल से कहना चाहिए कि उसने जो कुछ भी घर में सीखा है, उसे भूल जाए।

(4) Hetal should be shifted to the section where English is the medium for instruction./हेतल को उस अनुभाव में भेज देना चाहिए जिसमें निर्देश का माध्यम अँग्रेजी है।

Ans- 2

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यहां पर हमने दिसंबर में आयोजित होने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र से संबंधित महत्वपूर्ण सवालों (New Education Policy 2020 MCQ For CTET) का अध्ययन किया। केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) से जुड़ी नवीनतम अपडेट और प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य बने, जॉइन लिंक नीचे दी गई है

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CTET Result 2023: सीटेट Answer Key तथा Result जारी होने की डेट निश्चित, नॉर्मलाइजेशन को लेकर बड़ा अपडेट

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CTET Result 2023
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CBSE द्वारा केंद्र सरकार के माध्यम से संचालित स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती के लिए आयोजित की जाने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 7 फरवरी को समाप्त हो चुकी है. अब इस परीक्षा में शामिल हुए परीक्षार्थी अपनी Answer Key तथा Result जारी होने का इंतजार कर रहे हैं. 

ज़ी मीडिया की रिपोर्ट के मुताबिक सीटेट परीक्षा की प्रोविजनल Answer Key तथा CTET Result 2023 जारी होने की तिथि निश्चित की जा चुकी है तथा जल्द ही अभ्यर्थियों का इंतजार खत्म होने वाला है.

 पहले जारी होगी प्रोविजनल Answer Key

सीबीएसई द्वारा पहले प्रोविजनल Answer Key जारी की जाएगी, जिस पर परीक्षार्थियों को ऑब्जेक्शन दर्ज करने का मौका दिया जाएगा, हालांकि अभ्यर्थियों को आपत्ति दर्ज करने के लिए प्रति प्रश्न ₹1000 शुल्क देना होगा. यदि अभ्यर्थी की आपत्ति सही पाई जाती है तो ऑब्जेक्शन शुल्क अभ्यर्थी को लौटा दिया जाएगा. प्रोविजनल Answer Key पर प्राप्त हुई सभी आपत्तियों का निराकरण सीबीएसई द्वारा गठित एक्सपर्ट टीम द्वारा किया जाएगा, जिसके पश्चात Final Answer Key तथा Result जारी होगा.

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6 सप्ताह में आएगा रिजल्ट

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का परीक्षा परिणाम जारी होने में अमूमन 6 सप्ताह का समय  लगता है, सीबीएसई की इस बार कोशिश है कि वे तय समय के भीतर परीक्षा परिणाम जारी कर दें. सूत्रों के मुताबिक सीटेट प्रोविजनल Answer Key अगले सप्ताह तक जारी हो जाएगी तो वही सीटेट परीक्षा का Result 21 मार्च 2023 तक अधिकारी वेबसाइट ctet.nic.in पर जारी कर दिया जाएगा.

नॉर्मलाइजेशन को लेकर असमंजस में अभ्यर्थी

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) में शामिल हुए अभ्यर्थी नॉर्मलाइजेशन को लेकर असमंजस में है. आपको बता दें कि सीबीएसई द्वारा साल 2021 में पहली बार सीटेट परीक्षा ऑनलाइन सीबीटी मोड में आयोजित की थी. चूकी परीक्षा अलग-अलग दिन शिफ्ट में आयोजित की गई थी लिहाजा परीक्षा में नॉर्मलाइजेशन प्रक्रिया अपनाई गई थी इस बार भी परीक्षा ऑनलाइन ही आयोजित हुई है ऐसे में नॉर्मलाइजेशन प्रक्रिया इस बार भी लागू होगी.

Read More: CTET परीक्षा क्वालीफाई होने के बाद इन स्कूलों में बन सकते हैं सरकारी शिक्षक!

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CTET परीक्षा क्वालीफाई होने के बाद इन स्कूलों में बन सकते हैं सरकारी शिक्षक!

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After Qualifying CTET Exam Career Options
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After Qualifying CTET Exam Career Options: CTET शिक्षण क्षेत्र में करियर बनाने के लिए भारत में एक प्रतिष्ठित परीक्षा है। यह उन उम्मीदवारों के बीच सबसे लोकप्रिय परीक्षा है, जो शिक्षण क्षेत्रों में अपना करियर विकसित करना चाहते हैं। तो उनके लिए यहां पर हम सीटेट परीक्षा में उत्तीर्ण होने के पश्चात अगले चरण की रणनीति पर चर्चा कर रहे हैं। 

केंद्रीय शिक्षक पात्रता (CTET) सरकारी स्कूलों या सरकारी निकायों / संस्थानों द्वारा चलाए जा रहे स्कूलों में शिक्षक भर्ती के लिए पात्रता परीक्षाओं में से एक है। इस परीक्षा का आयोजन साल में दो बार सीबीएसई बोर्ड के द्वारा किया जाता है । इस वर्ष यह परीक्षा 28 दिसंबर 2022 से 7 फरवरी 2023 तक आयोजित की गई थी। जिसमें देशभर से लाखों की संख्या में अभ्यर्थी शामिल हुए।

एक बार जब आप CTET परीक्षा उत्तीर्ण कर लेते हैं, तो आप केंद्र सरकार के स्कूलों जैसे केंद्रीय विद्यालय, DSSSB और नवोदय समिति स्कूलों में प्राथमिक शिक्षकों, TGT और PGT पदों के लिए आवेदन करने के पात्र हो जाते हैं।

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केंद्रीय विद्यालय (KVS School Teacher)

केंद्रीय विद्यालय में सरकारी शिक्षक बनने का सपना हर किसी का होता है। वर्तमान समय में केंद्र सरकार के द्वारा 1248 केंद्रीय विद्यालय संचालित किए जा रहे हैं। जिसमें शिक्षकों की भर्ती के लिए सीटेट परीक्षा क्वालीफाई होना अनिवार्य होता है।

जवाहर नवोदय विद्यालय (NVS School Teacher)

मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा संचालित जवाहर नवोदय विद्यालय जो कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 के तहत शुरू किए गए थे। इन स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती हेतु लगभग हर वर्ष टीचिंग एवं नॉन टीचिंग भर्तियां निकाली जाती है। जिसमें टीजीटी पदों पर होने वाली भर्ती के लिए सीटेट परीक्षा क्वालिफाई होना अनिवार्य होता है। हालांकि पीजीटी तथा अन्य पदों के लिए नॉन सीटेट उम्मीदवार भी आवेदन कर सकते हैं।

यूपी सुपर टेट (Super TET Vacancy)

उत्तर प्रदेश में शिक्षकों की भर्ती हेतु सुपर टेट परीक्षा आयोजित की जाती है जिसमें सी टेट सर्टिफिकेट प्राप्त उम्मीदवारों को प्राथमिकता दी जाती है।

आर्मी पब्लिक स्कूल (Army Public School Teacher)

देश में 137 आर्मी पब्लिक स्कूल संचालित किए जा रहे हैं। जोकि आर्मी वेलफेयर एजुकेशन सोसाइटी के द्वारा संचालित किए जा रहे हैं जिसमें लगभग हर वर्ष बड़ी संख्या में पीजीटी तथा टीजीटी एवं पीआरटी शिक्षकों की भर्ती की जाती है। जिसमें सीटेट परीक्षा में सफल अभ्यर्थियों को आवेदन करने का मौका मिलता है ।

DSSSB vacancy

दिल्ली के शासकीय विद्यालयों में शिक्षकों की भर्ती हेतु दिल्ली अधीनस्थ सेवा चयन बोर्ड द्वारा शिक्षकों की भर्ती की जाती है। जिसमें टीजीटी तथा पीआरटी पदों पर भर्ती के लिए सीटेट परीक्षा पास अभ्यर्थियों को आवेदन करने का मौका प्राप्त होता है।

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CTET Answer Key 2023: शिक्षक पात्रता परीक्षा की आंसर की करें डाउनलोड, जानें कब तक आयेगा परीक्षा परिणाम 

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UP Teacher Vacancy 2023: योगी सरकार का तोहफा, 51 हजार शिक्षक भर्ती जल्द, CTET-UPTET क्वालीफाई को मिलेगी एंट्री

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UP Shikshak Bharti 2023 (UPDATED): उत्तर प्रदेश में लंबे समय से शिक्षक भर्ती परीक्षा का इंतजार कर रहे अभ्यर्थियों के लिए अच्छी खबर है. उत्तर प्रदेश बेसिक शिक्षा परिषद (UPBEB) जल्द ही शिक्षक के 51 हजार से अधिक रिक्त पदों पर बंपर भर्ती निकालने वाला है. नवभारत टाइम्स की रिपोर्ट के मुताबिक लोकसभा चुनाव से पहले योगी सरकार प्रदेश में  माध्यमिक व राजकीय विद्यालयों में रिक्त शिक्षकों के पदों पर भर्ती करने जा रही है.

इतने पदों पर होगी भर्ती

मीडिया रिपोर्ट के मुताबिक बेसिक शिक्षा विभाग में टीजीटी/ पीजीटी शिक्षकों के लगभग 51 हजार से अधिक पद रिक्त हैं, इसके अलावा राजकीय विद्यालयों में शिक्षकों के 7 हजार 471 पद रिक्त हैं. तो वही बात करें प्रवक्ता तथा सहायक अध्यापकों के पदों कि तो बताया जा रहा है प्रवक्ता के 2115 जबकि सहायक अध्यापक के 5256 पद खाली हैं जिनपर भर्ती की जानी है.

CTET-UPTET पास कर सकेंगें आवेदन

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उत्तर प्रदेश के प्राइमरी तथा अपर प्राइमरी सरकारी स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती सुपर टेट परीक्षा (SUPER TET) के माध्यम से की जाती है, जिसका आयोजन उत्तर प्रदेश बेसिक एजुकेशन बोर्ड द्वारा किया जाता है. सुपर टेट परीक्षा में केवल वे अभ्यर्थी ही शामिल हो सकते हैं जिन्होंने यूपी टेट परीक्षा (Uttar Pradesh Teacher Eligibility TestUPTET) पास की हो.  बहुत से अभ्यर्थियों के मन में यह सवाल भी रहता है कि क्या सीटेट परीक्षा क्वालीफाई अभ्यर्थी यूपी शिक्षक भर्ती परीक्षा में शामिल हो सकते हैं? 

आपको बता दें कि उत्तर प्रदेश शिक्षक भर्ती परीक्षा यानी सुपर टेट में शामिल होने के लिए उम्मीदवार को किसी भी मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय से स्नातक डिग्री तथा टीचिंग ट्रेनिंग कोर्स (D.El.Ed, BTC, B.Ed. आदि) पास किया होना चाहिए साथ ही UPBEB द्वारा आयोजित यूपी टेट परीक्षा पास होना जरूरी है. इसके अलावा पेपर -1 के लिए सीटेट पास अभ्यर्थी भी सुपर टेट परीक्षा देने के पात्र होते हैं. 

यदि बात करें आयु सीमा की तो न्यूनतम 21 वर्ष से लेकर अधिकतम 40 वर्ष की आयु वाले अभ्यर्थी सुपर टेट परीक्षा के लिए आवेदन कर सकते हैं हालांकि उत्तर प्रदेश के मूल निवासी अभ्यर्थियों को कैटेगरी वाइज अधिकतम आयु में छूट का प्रावधान है अधिक जानकारी के लिए आधिकारिक नोटिफिकेशन पढ़ें.

इच्छुक उम्मीदवार आधिकारिक वेबसाइट ctet.nic.in पर जाकर अपना आवेदन सबमिट कर सकते हैं. सीटेट परीक्षा पास करने पर उम्मीदवार सुपर टेट के साथ ही केंद्र सरकार द्वारा संचालित केंद्रीय विद्यालय, नवोदय विद्यालय तथा आर्मी पब्लिक स्कूल आदि में निकलने वाली शिक्षकों की भर्ती में भी शामिल हो सकते हैं.

कब आएगा यूपीटीईटी नोटिफ़िकेशन? (UPTET 2023 Notification Update)

उत्तर प्रदेश में शिक्षक बनने की चाह रखने वाले लाखों अभ्यर्थी उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा यानी यूपीटीईटी के नोटिफिकेशन का इंतजार कर रहे हैं नवीनतम मीडिया रिपोर्ट्स के मुताबिक यूपीटीईटी परीक्षा का नोटिफिकेशन फ़रवरी 2023 के अंतिम सप्ताह या मार्च के पहले सप्ताह तक जारी किया जा सकता है। नोटिफिकेशन जारी होने के बाद अभ्यर्थी आधिकारिक वेबसाइट updeled.gov.in पर जाकर आवेदन कर पाएंगे. जिसके बाद अप्रैल महीने में ऑनलाइन मोड में UPTET परीक्षा आयोजित की जाएगी.

अधिक जानकारी के लिए अभ्यर्थी लगातार शिक्षा विभाग की वेबसाइट पर विजिट करते रहें बता दें कि यूपीटीईटी परीक्षा में शामिल होने के लिए अभ्यर्थी की उम्र 18 साल या उससे अधिक होनी चाहिए इसके साथ ही बैचलर डिग्री या समकक्ष डिप्लोमा होना जरूरी है।

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CTET Exam 2023: ‘अल्बर्ट बंडूरा के सिद्धांत’ से जुड़े कुछ ऐसे सवाल ही पूछे जा रहे हैं सीटेट परीक्षा की सभी शिफ्टों में

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