CTET Child Development and Pedagogy MCQ: सरकारी शिक्षक बनने की चाह रहे लाखों अभ्यर्थी हर साल केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में सम्मिलित होते हैं। इस परीक्षा में सफल अभ्यर्थियों को देश के विभिन्न केंद्रीय विद्यालयों में होने वाली शिक्षकों की नियुक्ति प्रक्रिया में आवेदन करने का मौका मिलता है। यदि आप भी दिसंबर में होने वाली सीटेट परीक्षा में सम्मिलित होने वाले हैं, तो आपके लिए यहां पर हम परीक्षा में पूछे जाने वाले बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र से संबंधित कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न लेकर आए हैं। जो की परीक्षा की दृष्टि से बेहद ही महत्वपूर्ण है। यह प्रश्न विगत वर्ष में पूछे जा चुके प्रश्नों के आधार पर तैयार किए गए हैं। ऐसे में इन प्रश्नों का अध्ययन अभ्यर्थियों को परीक्षा में उत्तम परिणाम दिलाने में मददगार साबित हो सकता है।
बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के ऐसे ही सवाल पूछे जाएंगे सीटेट परीक्षा में जरूर पढ़ें—Child Development and Pedagogy Expected Questions For CTET Exam 2022
1. In the context of children, ‘development’ includes –
बच्चों के संदर्भ में विकास के अतंर्गत ————- आते हैं।
(a) only qualitative changes / केवल गुणात्मक परिवर्तन
(b) only quantitative changes. / केवल मात्रात्मक परिवर्तन
(c) both qualitative and quantitative changes. / गुणात्मक एवं मात्रात्मक परिवर्तन दोनों
(d) neither qualitative not quantitative changes / न ही गुणात्मक और न ही मात्रात्मक परिवर्तन
Ans- c
2. Which of the following is an example of use of fine motor skills?
निम्नलिखित में से कौन-सा एक विकल्प सूक्ष्म गत्यात्मक कौशल का उदाहरण है?
(a) Writing / लिखना
(b) Jumping / कूदना
(c) Running / दौड़ना
(d) Swimming/ तैरना
Ans- a
3. The ‘sensitive period’ in child development represents –
बच्चों के विकास के संदर्भ में संवेदनशील चरण से क्या तात्पर्य है?
(a) the optimal period for particular capacities to emerge in an individual / किसी व्यक्ति में विशिष्टि क्षमताओं के उत्थान का ईष्टतम चरण
(b) the development period from conception to birth. / गर्भाधान से जन्म तक का विकासात्मक चरण
(c) the development period of transition from childhood to early adulthood. / शैशवावस्था से प्रारंभिक वयस्क अवस्था में पारगमन का विकासात्मक चरण
(d) the development period of sudden hormonal changes in an individual/ किसी व्यक्ति में अंतः स्वाव में हुए अचानक परिवर्तनों का विकासात्मक चरण
Ans- a
4. Peer group -/ समकक्षी समूह के संदर्भ में क्या सही है?
(a) has a significant role in secondary socialisation of childhood / बच्चों के द्वितीयक सामाजीकरण में उनकी एक महत्वपूर्ण भूमिका होती है।
(b) does not have any role in the socialisation of children / बच्चों के सामाजीकरण में उनकी कोई भूमिका नहीं होती है।
(c) has a small but insignificant role in the socialisation of children / बच्चों के सामाजीकरण में उनकी लघु लेकिन निरर्थक भूमिका होती है।
(d) is not an agency of secondary socialisation. / यह द्वितीयक सामाजीकरण का कारक नहीं होता है।
Ans- a
5. Which of the following is a sub-stage in Kohlberg’s ‘conventional stage’ of Moral Development?
इनमें से कौनसी उप अवस्था लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास की पारंपरिक अवस्था’ के अंतर्गत आती है?
(a) Instrumental purpose and exchange अनुदेशन उद्देश्य एवं आदान-प्रदान
(c) Morality of contract, rights and law अनुबन्धन नैतिकता एवं अधिकार व कानून
(d) Social concern and conscience सामाजिक सारोकार और आत्मबोध
Ans- d
6. Accommodation occurs when –
समायोजन घटित होता है, जब
(a) children transforms their experience to fit into existing schemes./बच्चे अपने अनुभवों को वर्तमान स्कीमाओं में सम्मिलित करने के लिए उनका रूपांतरण करते हैं।
(b) the children modify their schemas to make sense of new experiences / अपने वर्तमान स्कीमाओं में परिवर्तन करके नए अनुभवों के अभिप्राय को समझते हैं।
(c) the children break down their schemas into disconnected chunks /बच्चे अपने स्कीमाओं को असंबद्ध खण्डो में बाँट देते हैं।
(d) the children focuses on abstract things rather than concrete experiences / बच्चे अपने मूर्त अनुभवों की जगह अमूर्त विषयों पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
Ans- b
7. A 5 years old child is shown 16 flowers, 4 of which are red and 12 are blue. When a 5 year old child is asked if there are more blue flowers or flower, the child is likely to respond that there are more blue flowers. According to Jean Piaget’s theory, the reason for this is that the child is yet to master
एक पांच वर्षीय बच्चे को 16 फूलों के चित्र दिखाए जाते हैं, जिनमें से 4 लाल और 12 नीले रंग के होते हैं। जब बच्चे से पूछा जाता है कि क्या नीले फूल अधिक हैं, तो बच्चा उत्तर देता है कि नीले फूल अधिक हैं या लाल फूल अधिक हैं, तो बच्चा उत्तर देता है कि नीले फूल अधिक हैं। जीन पियाजे के अनुसार इसका अभिप्राय है, कि बच्चा अभी ————— दक्षता हासिल नहीं कर पाया है।
8. A teacher facilitates the students in the teaching-learning process through peer interaction and scaffolding. This teaching learning process is based on-
एक अध्यापिका शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में विद्यार्थियों को सहपाठियों से अंतःक्रिया कराकर एवं सहारा देकर अध्यापन करती है। यह शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया किस पर आधारित है?
(a) Lawrence Kohlberg’s development theory./ लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत पर
(b) Jean Piaget’s cognitive development theory / जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत पर
(c) Lev Vygotsky’s socio-cultural theory. / लेव वायगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत पर
(d) Howard Gardener’s multiple intelligence theory. / हावर्ड गार्डनर के बहुआयामी बुद्धि सिद्धांत पर
Ans- c
9. Curricular goals in progressive education emphasise
प्रगतिशील शिक्षा में पाठ्यचर्या के उद्देश्य —————- को महत्व देते हैं।
(a) rote-memorisation. /रटन-स्मृति
(b) conformity to authority / सत्ता के प्रति अनूकूलता
(c) critical thinking. / आलोचनात्मक चिंतन
(d) recall and drill. / प्रत्यास्मरण और सतत अभ्यास / ड्रिल
Ans- c
10. According to Howard Gardener’s theory of multiple intelligence, which of the following refers to the ability to discriminate complex inner feelings and to use them to guide one’s behaviour?
हावर्ड गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत के अनुसार इनमें से कौन-सी बुद्धि जटिल आंतरिक भावनाओं को पहचानने और उनका प्रयोग करके अपने आचरण को दिशा देने की योग्यता से संबंधित है?
(a) Interpersonal intelligence / अंतर वैयक्तिक बुद्धि
11. Assertion (A) It is very important to create a print rich environment in classroom.
अभिकथन (A) कक्षा में प्रिंट समृद्ध वातावरण का सृजन बहुत महत्वपूर्ण है।
Reason (R) Conducive environment plays a meaningful role in language development.
तर्क (R) : उपकारी वातावरण भाषा विकास में अर्थपूर्ण भूमिका निभाता है।
Choose the correct option.
सही विकल्प चुनें।
(a) Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A). / (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
(b) Both (A) and (R) are true but (R) is the not the correct explanation of (A) (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
(c) (A) is true but (R) is false. / (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
(d) Both (A) and (R) are false. (A) और (R) दोनों false. / (A) गलत है।
Ans- a
12. The term ————— refers to biological difference whereas refers to traits and behaviours that a particular culture deems appropriate for men and women.
————– शब्द का प्रयोग जैविक अंतरों के लिए होता है, जबकि ———– शब्द का प्रयोग उन विशेषताओं और स्वभावों के लिए होता है जिसे कि एक विशिष्ट संस्कृति पुरूषों और महिलाओं के लिए उपयुक्त मानती है।
(a) sex, gender / लिंग, जेंडर
(b) gender, sexuality/ जेंडर, लैंगिकता
(c) gender, sex / जेंडर, लिंग
(d) sexuality, gender लैंगिकता, जेंडर
Ans- a
13. Which of the following will be most appropriate statement for a multicultural classroom? बहुभाषी कक्षा के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त होगा?
(a) School should admit only those students who can communicate in the medium of instruction used in the school. / स्कूल को केवल उन्हीं छात्रों की भरती करनी चाहिए जो स्कूल द्वारा निर्धारित अनुदेश की भाषा में संवाद कर सकते हैं।
(b) Teacher should respect all languages and encourage students to communicate in the language which they are comfortable to speak / शिक्षक को सभी भाषाओं का सम्मान करना चाहिए और छात्रों को उस भाषा में संवाद करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए जिनका प्रयोग करने में उन्हें आसानी हो।
(c) Teacher should penalize those students who communicate in the language other than the specified medium of instruction / शिक्षक को उन छात्रों को दंडित करना चाहिए जो स्कूल द्वारा निर्धारित अनुदेश की भाषा के अलावा अन्य भाषाओं में संवाद करते हैं।
(d) Assessment should only be done in the medium of instruction specified by school. / स्कूल द्वारा निर्धारित अनुदेश की भाषा में ही सभी का मूल्यांकन होना चाहिए।
Ans- b
14. Standardized test of assessment-
निम्न में से कौन-सा कथन मूल्यांकन हेतु मानकीकृत परीक्षणों के संदर्भ में सही है?
(a) prompts divergent thinking in students. / यह छात्रों में अपसारी चिंतन को प्रोत्साहित करते हैं।
(b) are based on rigid structures of evaluation./ वे मूल्यांकन के सख्त ढांचों/ संरचनाओं पर आधारित है।
(c) employ multiple methods on needs and diversity of learners à अधिगमकर्ताओं की आवश्यकताओं और विविधताओं पर आधारित विभिन्न विधियों का प्रयोग करते हैं।
(d) acknowledge that each individuals learns at a different pace. वे मानते हैं कि प्रत्येक व्यक्ति भिन्न गति से सीखता है।
Ans- b
15. Which of the following method is suitable for the purpose of ‘assessment for learning’?
निम्न में से कौन-सी विधि ‘अधिगम के लिए आकलन’ हेतु उपयुक्त है ?
(a) Exams only once a year / सिर्फ साल के अंत में परीक्षाएं
(b) Regular documentation of children’s conceptual progress बच्चों के संप्रत्यय बुद्धि का नियमित प्रलेखीकरण
(c) Standardised tests / मानकीकृत परीक्षण
(d) Quiz based only on recall / केवल प्रत्यास्मरण पर आधारित प्रश्नोत्तरी
यहां पर हमने दिसंबर में आयोजित होने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र से संबंधित महत्वपूर्ण सवालों (CTET Child Development and Pedagogy MCQ) का अध्ययन किया। केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) से जुड़ी नवीनतम अपडेट और प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य बने, जॉइन लिंक नीचे दी गई है
