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CTET Hindi Pedagogy MCQ: परीक्षा में पूछे जाने वाले हिंदी पेडगॉजी के महत्वपूर्ण प्रश्न यहां पढ़ें!
CTET Hindi Pedagogy Model MCQ: सीबीएसई बोर्ड के द्वारा प्रतिवर्ष आयोजित होने वाली सीटेट परीक्षा इस वर्ष अगस्त माह की 20 तारीख को देशभर के विभिन्न परीक्षा केंद्रों पर ऑफलाइन मोड में आयोजित की जाएगी। जिसमें लाखों की संख्या में अभ्यर्थी सम्मिलित होंगे। यदि आप भी इस परीक्षा में बैठने जा रहे हैं, तो इस आर्टिकल में हम आपके लिए हिंदी पेडगॉजी से जुड़े परीक्षा में पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न लेकर आए हैं। इन प्रश्नों के माध्यम से अभ्यर्थी अपनी तैयारी को रख सकते हैं, और परीक्षा में बेहतर परिणाम प्राप्त कर सकते हैं।
सीटेट परीक्षा के लिए हिंदी भाषा शिक्षण शास्त्र के संभावित प्रश्न—Hindi Pedagogy Multiple Choice Questions For CTET Exam
Q. निम्नलिखित में से किसका कविता में एक आकलन-तत्त्व के रूप में समर्थन नहीं किया जाता है?
A. व्याकरण
B. शब्द भंडार
C. काव्यात्मक उपकरण
D. कविता की अंतर्वस्तु
Ans:- (A)
Q. शिक्षार्थी अपनी बुनियादी पठन कुशलताओं का निर्माण कर सकें, इसके लिए एक शिक्षक द्वारा_______शिक्षार्थियों को मदद करने की ज़रूरत है ।
A. वैयक्तिक और विभेदित अनुदेशन के साथ
B. कक्षा विशेष के सीखने के प्रतिफल को प्राप्त करने के लिए उन्हें मानक परीक्षण देने के माध्यम से
C. वैविध्यपूर्ण तकनीकी का प्रयोग करते हुए
D. पठन से पूर्व नवीन एवं चुनौतीपूर्ण शब्दावली के साथ
Ans:- ©
Q. भाषा शिक्षण के लिए एक वास्तविक एवं व्यावहारिक स्थिति का उपयोग करते हुए सरलतापूर्वक भाषा से परिचित होने में शिक्षार्थियों की मदद करने वाली पद्धति_______ कहलाती है ।
A. संरचनात्मक उपागम
B. स्थितिपरक भाषा-शिक्षण पद्धति
C. श्रव्य-भाषिक पद्धति
D. द्विभाषी पद्धति
Ans:- (B)
Q. पठन-पूर्व कार्य_____ होते हैं ।
A. शिक्षार्थियों की पठन कुशलता का मूल्यांकन करने के लिए
B. कठिन शब्दों और पदों का अर्थ देने के लिए
C. शिक्षार्थियों को पाठ्य वस्तु में ‘प्रवेश’ करने और उन्हें अभिप्रेरित करने के लिए
D. पठन सामग्री में प्रयुक्त व्याकरणिक बिन्दुओं की व्याख्या करने के लिए
Ans:- (A)
Q. इस उपागम में व्याकरणिक संरचना तथा एकल शब्दों की बजाय अर्थ एवं भाषा को उसकी पूर्णता में देखना शामिल है।
A. शीर्ष पाद उपागम
B. ऊर्ध्वगामी उपागम
C. एकीकृत उपागम
D. निगमनात्मक उपागम
Ans:- (A)
Q. एक बच्चा जोड़े में और समूह में सक्रिय रूप से हिस्सा लेता है लेकिन लिखित परीक्षा में अच्छे अंक नहीं ले पाता। एक शिक्षक के रूप में आप शिक्षार्थी की मदद कर सकते हैं:
A. उसकी सामाजिक अंतः क्रिया की प्रशंसा करते हुए
B. बच्चे के माता-पिता को यह स्पष्ट करते हुए कि लेखन में उसकी कोई रुचि नहीं है
C. माता-पिता से यह अनुरोध करते हुए कि वे उसकी पढ़ाई में मदद करें
D. उसको नियमित परीक्षण देते हुए ताकि वह सुधार कर सके
Ans:- (D)
Q. ‘द जंगल बुक’ के मुख्य पात्र मोगली की भाषा में कमी थी, क्योंकि मानव संपर्क से विलग उसका पालन-पोषण हुआ था। यह साक्ष्य भाषा- विकास के किस पक्ष का समर्थन करता है ?
A. एक सही आयु में बच्चे के पास भाषा-परिवेश का अभाव ।
B. बच्चे को कुछ जीव- वैज्ञानिक समस्याएँ थीं।
C. सहज क्षमता के साथ उसका जन्म नहीं हुआ था ।
D. उसे मानव भाषा की बजाय जानवरों की भाषा से प्रेम था ।
Ans:- (A)
Q. अर्थक्रियात्मकता (प्रैग्मैटिक्स)______ की ओर संकेत करता है ।
A. भाषा के सामाजिक नियम
B. विद्यालयी भाषा की नीति
C. विद्यालय की अनुदेशन की भाषा
D. शैक्षणिक भाषा
Ans:- (A)
Q. एक से अधिक भाषा का ज्ञान:
A. भाषा-कक्षा में शिक्षक के ऊपर एक बोझ बन जाता है
B. नवीन कक्षा-कक्ष में सीखते समय शिक्षार्थी को उसके समनुरूप करता है
C. नवीन भाषा के सीखने-सिखाने में मदद करता है
D. नवीन भाषा सीखने में हस्तक्षेप करता है
Ans:- ©
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