CTET MCQ on Progressive Education: शिक्षक बनने का ख्वाब देख रहे लाखों अभ्यर्थी लंबे समय से सीटेट परीक्षा का इंतजार कर रहे थे। जो कि अब समाप्त हो चुका है, परीक्षा 28 दिसंबर 2022 से 7 फरवरी 2023 तक आयोजित की जानी है। जिसके लिए देशभर से लाखों की संख्या में अभ्यर्थियों ने अपना पंजीयन करवाया है। लिहाजा अभ्यर्थियों के मध्य प्रतिस्पर्धा कड़ी रहने वाली है।
यहां पर हम परीक्षा में शामिल हुए अभ्यर्थियों के द्वारा दिए गए फीडबैक के आधार पर नियमित रूप से आगामी शिफ्ट में पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न शेयर करते आ रहे हैं। इसी श्रंखला में आज हम बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र के अंतर्गत प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) से जुड़े ऐसे महत्वपूर्ण प्रश्न आपके साथ साझा कर रहे हैं, जो कि आगामी शिफ्ट में पूछे जा सकते हैं।
प्रगतिशील शिक्षा से जुड़े ऐसे प्रश्न जो सीटेट परीक्षा में पूछे जा सकते हैं — Progressive Education Questions For CTET Exam 2022
1. प्रगतिशील शिक्षा के संदर्भ में ‘ समान शैक्षिक अवसर’ से अभिप्राय है कि सभी छात्र ?
1) बिना किसी भेदभाव के समान पद्धतियों व सामग्रियों से शिक्षा प्राप्त करें
2) ऐसी शिक्षा पाएँ जो उनके लिए अनुकूलतम हो तथा उनके भविष्य के कार्यों में सहायक हो
3) किसी भी जाति, पन्थ, रंग, क्षेत्र व धर्म के होते हुए भी समान शिक्षा प्राप्त करें
4) समान शिक्षा पाने के बाद अपनी क्षमता को सिद्ध कर सके
Ans- 2
2. निम्न में से कौन-सी प्रगतिशील शिक्षा की विशेषता है ?
1) केवल प्रस्तावित पाठ्य-पुस्तक पर आधारित अनुदेशन बल
2) परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करने पर
3) बार-बार ली जाने वाली परीक्षाएँ
4) समय-सारणी और बैठने की व्यवस्था लचीलापन
Ans- 4
3. प्रगतिशील शिक्षा के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन जॉन ड्यूवी के अनुसार समुचित है ?
1) जिज्ञासा विद्यार्थियों के स्वभाव में अंतर्निहित नहीं है अपितु इसका कृर्षण / संवर्धन करना चाहिए
2) कक्षा में विद्यार्थियों का निरीक्षण करना चाहिए ना कि सुनना चाहिए.
3) कक्षा में प्रजातंत्र का कोई स्थान नहीं होना चाहिए
4) विद्यार्थियों को स्वयं ही सामाजिक समस्याओं को सुलझाने में सक्षम होना चाहिए
Ans- 4
4. कक्षा में गणित अध्यापक द्वारा विद्यार्थियों के साथ एक अच्छा संबंध विकसित करने के लिए उसे चाहिए ?
1) सभी के साथ मित्रतापूर्ण व्यवहार करें
2) अच्छे से बात करें
3) बच्चों से प्यार करें
4) व्यक्तिगत ध्यान दें
Ans- 4
5. एक कक्षा में एक शिक्षक पढ़ाने के लिए बाल-केंद्रित उपागम का प्रयोग कर रहा है यह तरीका उपयुक्त नहीं है ?
1) समूह वार्तालाप के लिए
2) प्रोजेक्ट विधि के लिए
3) प्रदर्शन के लिए
4) प्रश्न उत्तर के लिए
Ans- 3
6. व्यक्तिगत विविधताओं का अर्थ होता है।
1) दो व्यक्तियों में शारीरिक भिन्नता होना
2) कोई दो व्यक्ति शारीरिक, मानसिक योग्यता में समान और एक जैसे नहीं होते और संज्ञानात्मक दशा
3) कोई दो व्यक्ति शारीरिक और मानसिक योग्यता में समान और एक जैसे होते हैं।
4) उपयुक्त में से कोई नहीं है
Ans- 2
7. प्रगतिशील शिक्षा के संदर्भ में समान शैक्षिक अवसर से अभिप्राय है कि सभी छात्र ?
1) बिना किसी भेदभाव के समान पद्धतियों व सामग्रियों से शिक्षा प्राप्त करें
2) ऐसी शिक्षा पाएँ जो उनके लिए अनुकूलतम हो तथा उनके भविष्य के कार्यों में सहायक हो
3) किसी भी जाति, पन्थ, रंग, क्षेत्र व धर्म के होते हुए भी समान शिक्षा प्राप्त करें
4) समान शिक्षा पाने के बाद अपनी क्षमता को सिद्ध कर सके
Ans- 2
8. निम्न में से कौन-सी प्रगतिशील शिक्षा की विशेषता है ?
1) केवल प्रस्तावित पाठ्य-पुस्तक पर आधारित अनुदेशन
2) परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करने पर बल
3) बार-बार ली जाने वाली परीक्षाएँ
4) समय-सारणी और बैठने की व्यवस्था लचीलापन
Ans- 4
9. प्रगतिशील शिक्षा के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन जॉन ड्यूवी के अनुसार समुचित है ?
1) जिज्ञासा विद्यार्थियों के स्वभाव में अंतर्निहित नहीं है अपितु इसका कृर्षण / संवर्धन करना चाहिए
2) कक्षा में विद्यार्थियों का निरीक्षण करना चाहिए ना कि सुनना चाहिए
3) कक्षा में प्रजातंत्र का कोई स्थान नहीं होना चाहिए
4) विद्यार्थियों को स्वयं ही सामाजिक समस्याओं को सुलझाने में सक्षम होना चाहिए
Ans- 4
10. निम्नलिखित में से कौन-सा सामाजिक विज्ञान की कक्षा में प्रगतिशील शिक्षा का आयाम है ?
1) परीक्षा में अंक लाने पर बल देना
2) बहुलक और विविधता के लिए सम्मान
3) शिक्षार्थियों को अलग करना
4) प्रकार्यात्मक बुद्धि
Ans- 2
11. प्रगतिशील शिक्षा निम्नलिखित में से किस स्थान से संबंधित है ?
1) अधिगम तथ्यों की एकत्रीकरण और कौशल में प्रवीणता के साथ सीधे मार्ग पर चलता है।
2) परीक्षा मतदान संदर्भित और बाह्य है।
3) शिक्षा सूचना और प्राधिकार के प्रवर्तक होते हैं
4) ज्ञान प्रत्यक्ष अनुभव और संयोग से उत्पन्न होता
Ans- 4
12. केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा अपनाए गए प्रगतिशील शिक्षा के प्रतिमान में बच्चों की सामाजिकरण जिस प्रकार से किया जाता है उससे अपेक्षा की जा सकती है कि ?
1) वह बिना प्रश्न उठाए समाज के नियम व नियमों का अनुपालन करने के लिए तैयार हो सके
2) किसी भी प्रकार की सामाजिक पृष्ठभूमि होते हुए भी वे वहां सब स्वीकार करें जो उन्हें विद्यालय द्वारा प्रदान किया जाता है।
3) वे समय नष्ट करने वाले सामाजिक आदतों / प्रवृत्तियों का त्याग करें तथा सीखे की किसी प्रकार अच्छी श्रेणीयाँ पाई जा सकती है।
4) वह सामूहिक कार्य में सक्रिय भागीदारीता का निर्वाह करें तथा सामाजिक कौशल सीखे
Ans- 4
13. कक्षा में विद्यार्थियों के व्यक्तिगत विभेद
1) अनुपयुक्त है क्योंकि ये सार्वाधिक मंद विद्यार्थि के स्तर तक पाठ्यचर्या के स्थानांतरण की गति को कम करते हैं।
2) लाभकारी हैं क्योंकि ये विद्यार्थी भी संज्ञानात्मक संरचनाओं को खोजने में अध्यापकों को पर प्रवृक्त करते हैं
3) लाभकारी नहीं है क्योंकि अध्यापकों को वैविध्यपूर्ण कक्षा को नियंत्रित करने की आवश्यकता होती है
4) हानिकारक है क्योंकि इनसे विद्यार्थियों में परस्पर द्वंद्व उत्पन्न होते है।
Ans- 2
14. निम्नलिखित में से कौन-सा सामाजिक विज्ञान की कक्षा में प्रगतिशील शिक्षा का आयाम है ?
1) परीक्षा में अंक लाने पर बल देना
2) बहुलक और विविधता के लिए सम्मान
3) शिक्षार्थियों को अलग करना
4) प्रकार्यात्मक बुद्धि
Ans- 2
15. प्रगतिशील शिक्षा निम्नलिखित में से किस स्थान से संबंधित है ?
1) अधिगम तथ्यों की एकत्रीकरण और कौशल में प्रवीणता के साथ सीधे मार्ग पर चलता है
2) परीक्षा मतदान संदर्भित और बाह्य है।
3) शिक्षा सूचना और प्राधिकार के प्रवर्तक होते हैं
4) ज्ञान प्रत्यक्ष अनुभव और संयोग से उत्पन्न होता
Ans- 4
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