Jean Piaget Revision MCQ For CTET: सीबीएसई (CBSE) के द्वारा सीटेट परीक्षा के 16 वे संस्करण का आयोजन देशभर के विभिन्न परीक्षा केंद्रों पर ऑनलाइन बोर्ड में 28 दिसंबर 2022 से 7 फरवरी 2023 तक किया जाएगा। इस परीक्षा में क्वालीफाई अभ्यर्थी देशभर के केंद्रीय विद्यालय नवोदय विद्यालय एवं सैनिक स्कूलों सहित तमाम सरकारी विद्यालयों में होने वाली शिक्षकों की नियुक्ति प्रक्रिया में आवेदन करने के पात्र होंगे हैं।
अगर आप भी सीटेट परीक्षा में शामिल होने जा रहे हैं , तो इस आर्टिकल में हम आपके लिए जीन पियाजे के सिद्धांत पर आधारित परीक्षा में पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न लेकर आए हैं। इस टॉपिक से परीक्षा में एक से दो प्रश्न पूछे जा रहे हैं , ऐसे में अभ्यर्थियों को इन प्रश्नों का अध्ययन एक बार अवश्य कर लेना चाहिए। जिससे कि परीक्षा में अच्छे अंकों के साथ सफलता प्राप्त हो सके।
जीन पियाजे के सिद्धांत पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्न
1. As per Jean Piaget’s ideas on language and thought, which of the following statements is true?/भाषा एवं चिंतन के सन्दर्भ में जीन पियाजे के अनुसार निम्न में से कौनसा कथन सही है ?
(a) Thought determines language/चिंतन भाषा का निर्धारण करता है ।
(b) Language determines thought/भाषा चिंतन का निर्धारण करता है ।
(c) Language and thoughts are independents processes/भाषा और चिंतन दोनों स्वतंत्र प्रक्रिया हैं ।
(d) Language and thoughts are innate proposition/भाषा और चिंतन दोनों आंतरिक प्रवितियाँ हैं।
Ans- a
2. Two glasses hold the same amount of water yet Anu thinks that the taller glass holds more water than the “wider but shorter’ glass. According to Jean Piaget, this reasoning of Anu is due to -/दो गिलासों में समान मात्रा में जल है परन्तु अनु सोचती है कि लम्बे गिलास में ‘छोटे और चौड़े’ गिलास से अधिक जल है। जीन पियाजे के अनुसार, अनु की सोच का आधार क्या है ?
(a) Centration/केन्द्रीयता
(b) Seriation/क्रमबद्धता
(c) Conservation/संरक्षणता
(d) Maturation/परिपक्वता
Ans- a
3. Reversibility – the ability to reverse actions is a basic accomplishment of which stage as given in the Piagetian theory of Cognitive development?/पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत के अनुसार, प्रतिवर्तीयता – किसी क्रिया को उलटे क्रम में कर पाना किस चरण की बुनियादी उपलब्धि है ?
(a) Sensorimotor/संवेदीगामक चरण
(b) Pre operational/पूर्व संक्रियात्मक चरण
(c) Concrete operational/मूर्त संक्रियात्मक चरण
(d) Formal operationa/औपचारिक संक्रियात्मक चरणl
Ans- c
4. Seriation in Jean’s Piaget’s theory refers to-/जीन पियाजे के सिद्धांत में ‘क्रमबद्धता’ किस सन्दर्भ में प्रयोग हुआ है-
(a) The ability to order objects based on one dimension, for example ‘length’./वस्तुओं को किसी एक आयाम जैसे- ‘लंबाई’ पर आधारित क्रम देना।
(b) The ability to take the perspective of others./दूसरों का परिपेक्ष लेने की क्षमता
(c) A narrative form of thinking as used in story telling./चिंतन का वर्णनात्मक रूप, जैसा कहानी कथन में होता है।
(d) The ability to spatially map places, like ones’ school./स्थानों, जैसे अपने विद्यालय का स्थानकीय मानचित्रण करने की क्षमता
Ans- a
5. Pushpa, a 5 year old is certain that rolling out a ball of clay into a snake creates more clay. According to Jean Piaget what is the reasoning behind her thinking?/पांच वर्षीय Pushpa को वह लगता है कि चिकनी मिट्टी के गोले को यदि दबा कर एक साथ के रुप में परिवर्तित करें तो चिकनी मिट्टी बढ़ जाती है। जीन पियाजे के अनुसार उनकी इस सोच के पीछे कौनसा तर्क है?
6. In a socio- constructivist classroom/एक सामाजिक – रचनात्मकता कक्षा में –
(a) Learning is decontextualized/सीखना गैर प्रासंगिक है
(b) Teachers are in total control of the classroom./शिक्षक कक्षा और विद्यार्थी के सीखने पर पूर्ण नियंत्रण रखते हैं
(c) Students construct knowledge by interacting with each other and the teachers./विद्यार्थी एक- दूसरे और शिक्षकों के साथ बातचीत करके ज्ञान का निर्माण करते हैं
(d) Assessment is summative and standardized./आकलन योगात्मक और मानकीकृत
Ans- c
7. Which of the following statements is NOT correct in the context of alternative conceptions of children?/बच्चों में वैकल्पिक अवधारणाओं के सन्दर्भ में कौनसा कथन सही नहीं है ?
(a) Children’s conceptions are based on their social and cultural experiences./बच्चों की अवधारणाएं उनके सामाजिक और सांस्कृतिक अनुभवों पर आधारित होती है
(b) Children are born to make sense of the world and they try to formulate reasons for phenomenon around them./बच्चों में दुनिया की समझ बनाने की क्षमता जन्मजात होती है और वे अपने आस पास की घटनाओं के कारण बनाने की कोशिश करते है
(c) Children are illogical, unintelligent and do not possess the capacity for meaning making./बच्चे तार्किक व बुद्धिमान नहीं होते और उनमें अर्थ बनाने की क्षमता नहीं होती
(d) It is important to understand children’s conceptions and build upon it./बच्चों की अवधारणाओं को समझकर उन पर निर्माण करना महत्वपूर्ण है
Ans- c
8. In Jean Piaget’s theory of cognitive development, conservation is achieved by the child in the-/जीन पियाजे के संज्ञात्मक विकास केअनुसार बच्चे संरक्षण किस अवस्था में कर पाते हैं ?
(a) Sensori – motor stage/सामवेदिक पेशीय अवस्था
(b) Pre-operational stage/पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
(c) Concrete operational stage/मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(d) Formal operational stage/अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
Ans- c
9. For children who are in concrete operational stage teachers should NOT-/मूर्त संक्रियात्मक अवस्था के बच्चों को पढ़ते हुए एक शिक्षिका को क्या नहीं करना चाहिए?
(a) Give opportunities for classification./वर्गीकरण के मौके देना
(b) Give problems that require abstraction./ऐसी समस्याएँ देना जिनमें अमूर्तता की आवश्यकता हो
(c) Give seriation tasks./क्रमिक करने के कार्य देना
(d) Give concrete resources./मूर्त संसाधन देना
Ans- b
10. For children who are in concrete operational stage teachers should -/मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था के बच्चों के लिए एक शिक्षिका को
(a) Gove a lot of practice to deal with abstract concepts /अमूर्त संरचनाओं से सरोकार करने के लिए खूब अभ्यास करवाना चाहिए।
(b) Provide opportunities to classify objects and ideas on increasingly complex levels/वस्तुओं और विचारों को जटिल से वर्गीकृत करने के मौके मौहया कराने चाहिए।
(c) Present problems that require higher order abstract thinking/ऐसी समस्याएँ देनी चाहिए जो उच्च-स्तरीय मूर्त सोच पर आधारित हों
(d) Give problems that require logical and scientific thinking/ऐसी समस्याएँ देनी चाहिए जो तर्कपूर्ण वैज्ञानिक समझ की
Ans- b
11. According to Jean Piaget, at which stage of cognitive development does the child understand that symbols can be used to represent objects – ‘bicycle’ will generate an image even when absent ? /जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के किस चरण पर बच्चा समझ बना लेता है की प्रतीकों का इस्तेमाल वस्तुओं को प्रतिनिधित्त्व करने के लिए किया जा सकता है अगर बच्चे के सामने साइकिल नहीं है तब भी ‘साइकिल’ शब्द सुनकर उसके मस्तिष्क में एक प्रतिबिंब बन जाता है ?
(a) Pre-conventional Stage/पूर्व-परंपरागत अवस्था
(b) Pre-operational Stage/पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
(c) Concrete operational Stage/मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(d) Formal operational Stage/अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
Ans- b
12. Four distinct stages of children’s intellectual development are identified by/बच्चों के बौद्धिक विकास की चार विषिष्ट अवस्थाओं की पहचान की गई।
(a) Skinner/स्किनर द्वारा
(b) Piaget/पियाजे द्वारा
(c) Kohlberg/कोहलबर्ग द्वारा
(d) Erikson/एरिकसन द्वारा
Ans- b
13. The stage in which a child begins to think logically about objects and events is known as/वह अवस्था जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारंभ करता है,
(a) Pre-operational stage/पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
(b) Concrete operational stage/मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था
(c) Sensori-motor stage/संवेदी-प्रेरक अवस्था
(d) Formal operational stage/औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था
Ans- b
14. According to Piaget, at which of the following stages does a child begin to think logically about abstract propositions?/पियाजे के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सी अवस्था में बच्चा अमूर्त संकल्पनाओं के विषय में चिंतन करना आरंभ करता है ?
(a) Sensori-motor stage (Birth-02 years )/संवेदी – प्रेरक अवस्था (जन्म से 2 वर्ष)
(b) Pre-operational stage (02-07 years/पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (02-07 वर्ष)
(c) Concrete operational stage (07-11 years )/मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था ( 07 – 11 वर्ष)
(d) Formal operational stage (11- years and up) /औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था ( 11 वर्ष)
Ans- d
15. According to Piaget, during the first stage of development (birth to about 2 years age), a child learns best/पियाजे के अनुसार विकास की पहली अवस्था (जन्म से लगभग 2 वर्ष आयु) के दौरान बच्चा ………… सबसे बेहतर सीखता है।
(a) By using the senses/इंद्रियों के प्रयोग द्वारा
(b) By comprehending neutral words/निष्क्रिय शब्दों को समझने के द्वारा
(c) By thinking in an abstract fashion/अमूर्त तरीके के चिंतन द्वारा:
(d) By applying newly acquired knowledge of language/भाषा के नए अर्जित ज्ञान के अनुप्रयोग द्वारा
यहाँ हमने आगामी सीटीईटी परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थीयो के लिए‘जीन पियाजे’ के सिद्धांत से जुड़े महत्वपूर्ण सवाल (Jean Piaget Revision MCQ For CTET) विषय के महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया है CTET सहित सभी शिक्षक पात्रता परीक्षा की बेहतर तैयारी के लिए आप हारे TELEGRAM CHANNEL के सदस्य जरूर बने Join Link नीचे दी गई है?
