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CTET 2022 NEP 2020 MCQ: ‘नई शिक्षा नीति 2020’ से जुड़े परीक्षा में पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न!
CTET Exam MCQ Based on NEP 2020: सीबीएसई द्वारा आयोजित होने वाली शिक्षक पात्रता परीक्षा दिसंबर माह में आयोजित होना संभावित है बता दें कि इस परीक्षा में हर वर्ष लाखों की संख्या में अभ्यर्थी शामिल होते हैं हालांकि अभी बोर्ड के द्वारा आधिकारिक नोटिफिकेशन जारी नहीं किया गया है कयास लगाए जा रहे हैं कि जल्द ही केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 2022 का अधिकारिक नोटिफिकेशन जारी किया जा सकता है यदि आप भी इस परीक्षा में शामिल होने वाले हैं तो इस आर्टिकल में हम आपके लिए नई शिक्षा नीति 2020 से जुड़े कुछ महत्वपूर्ण सवाल लेकर आए हैं इस टॉपिक से हर बार परीक्षा में 1 से 2 प्रश्न पूछे जाते हैं ऐसे में अभ्यर्थि जो आगामी सीटेट परीक्षा देने वाले हैं उन्हें इन प्रश्नों को एक बार अवश्य पढ़ लेना चाहिए।
केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा की दृष्टि से महत्वपूर्ण है नई शिक्षा नीति से जुड़े यह सवाल—New Education Policy 2020 Important Questions
1. ————— ने राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली को विकसित करने के साधन के रूप में राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा का प्रस्ताव रखा।
The ————— proposed the National Curriculum Framework as a means of evolving a national system of education
(a) शिक्षा पर राष्ट्रीय नीति (NEP, 1986) / National Policy on Education (NEP, 1986)
(b) कारवाई का कार्यक्रम (पीओए 1992) / Programme of Action (POA 1992)
(c) बोझ के बिना सीखना (एलडब्ल्यूबी 1993) / Learning Without Burden (LWB 1993)
(d) इनमें से कोई नहीं। / None of these
Ans- a
2. ———– राष्ट्रीय फोकस समूहों को राष्ट्रीय संचालन समिति के साथ NCFSE-2000 की समीक्षा के लिए स्थापित किया गया था।
—————- National Focus groups were set up along with the National Steering Committee to review the NCFSE-2000.
(a) 22
(b) 24
(c) 21
(d) 25
Ans- c
3. राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली को विकसित करने के साधन के रूप में एनसीएफ को किसने प्रस्तावित किया ?
Who proposed NCF as a means of evolving a national system of education?
(a) NPE 1986
(b) NPE 1992
(c) POA1992
(d) All the above
Ans- a
4. NEP 2020 के अनुसार, वर्तमान नई शैक्षिक पाठ्यक्रम प्रणाली क्या ?
As per NEP 2020, What is that new educational curriculum system?
(a) 3+4+4+5
(b) 5+3+3+4
(c) 4+3+3+5
(d) 5+4+3+3
Ans- b
5. NCF-2005 रिपोर्ट के आलोक में स्कूली शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCFSE-2000) की समीक्षा का एक उत्पाद है |
NCF-2005 is a product of review of the National Curriculum Framework for School Education (NCFSE – 2000) in the light of the report —
(a) Learning Without Burden (1993)
(b) POA 1992
(c) NEP 1986
(d) 6TH CPC
Ans- c
6. एनपीई 1968 की सिफारिश के अनुसार, शिक्षा की तुलनात्मक गुणवत्ता प्राप्त करने के लिए जाति, पंथ, स्थान या लिंग की परवाह किये बिना ————- शुरू किया जाना चाहिए।
As per the recommendation of NPE- 1968, ————- should be started irrespective of caste, creed, place or gender to achieve comparative quality of education.
(a) समान विद्यालय प्रणाली / Uniform school system
(b) अनिवार्य पाठ्यचर्या अध्ययन / Compulsory Curriculum Studies
(c) विद्यालयों के लिए पाठ्यचर्या अध्ययन / Curriculum studies for schools
(d) पाठ्यचर्या प्रणाली अध्ययन / Curriculum System Studies
Ans- b
7. नई शिक्षा नीति-2019 के मसौदे में निम्नलिखित में से कौन-से नए प्रस्ताव किए गए हैं? ।
Which of the following are the new proposals made in the new Education Policy-2019 draft?
(1) प्रस्तावित नया डिजाइन 5+3+4+4 प्रणाली है। / The new design proposed is 5+3+4+4 system.
(2) शिक्षा के स्टैंडअलोन कॉलेज 2030 तक गायब हो जाने चाहिए। / Stand alone colleges of education should vanish by 2030.
(3) माध्यमिक शिक्षा को स्कूली शिक्षा में मिला दिया जाता है। / Intermediate education is merged with school education.
(4) सभी उच्च शिक्षाओं को 4 प्रकारों में विभाजित किया गया था। All higher educations were divided into 4 types.
(a) 1,2,3
(b) 2, 3
(c) 1,3,4
(d) 1, 2, 3, 4
Ans- b
8. ये NEP (1986) की प्रमुख विशेषताएं हैं, सिवाय –
These are the major features of NEP (1986), EXCEPT:
(a) शिक्षा की महत्वपूर्ण भूमिका / Important role of education
(b) शिक्षा की राष्ट्रीय प्रणाली / National system of education
(c) शिक्षण पदानुक्रम का पुनर्गठन / Reorganisation of teaching hierarchy
(d) समानता के लिए शिक्षा / Education for equality
Ans- c
9. ————- ने बेहतर बुनियादी ढांचे, बेहतर छात्र शिक्षक अनुपात और स्कूल प्रबंधन समिति (एसएमसी) की बढ़ी हुई भूमिका के प्रावधान पर जोर दिया।
———— emphasized on the provision for better infrastructure, improved Pupil Teacher Ratio and the enhanced role of School Management Committee (SMC).
(a) EFA
(b) NEP (1986)
(c) RTE Act
(d) NCF (2005)
Ans- c
10. एनपीई 1986 का महत्वपूर्ण शैक्षिक उद्देश्य क्या है?
What is the important educational objective of NPE-1986 –
(a) सार्वभौमिक शिक्षा / Universal Education
(b) सार्वभौमिक प्रतिधारण / Universal Retention
(c) सार्वभौमिक पहुंच और नामांकन / Universal Access and Enrollment
(d) सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा / Universal Primary Education
Ans- c
11. राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनपीई) 1986 द्वारा निम्नलिखित में से कौन-सी अवधारणा दी गई है ?
Which of the following concepts has been given by the National Policy on Education (NPE) – 1986?
(a) शिक्षण तत्व / Teaching Element
(b) शिक्षण अधिगम तत्व / Teaching Learning Element
(c) मूल तत्व / Fundamental Element
(d) पाठ योजना तत्व / Lesson Plan Element
Ans- b
12. सार्वभौम पहुंच और नामांकन का महत्वपूर्ण उद्देश्य है?
Universal access and enrolment is the important objective of:
(a) NEP-1986/ NEP-1986
(b) एन.आर.ई.पी / N.R.E.P
(c) एनसीईआरटी / NCERT
(d) एनपीईजीईएल 2003 / NPEGEL 2003
Ans- a
13. सामाजिक अध्ययन पाठड्ढक्रम में मुख्य तत्वों की अवधारणा किसके द्वारा दी गई है?
The concept of core elements in social studies curriculum is given by:
(a) NEP-1986 / NEP-1986
(b) एनसीएफ 2005 / NCF 2005
(c) एनसीईआरटी / NCERT
(d) एससीएफ-2011/SCF-2011
Ans- a
14. NEP के अनुसार, शैक्षिक सुविधाओं के प्रावधान में क्षेत्रीय असंतुलन को ठीक किया जाना चाहिए और ग्रामीण और अन्य पिछड़े वर्गों में अच्छी शैक्षिक सुविधाएं प्रदान की जानी चाहिए। इसे ———– के रूप में जाना जाता है।
According to NEP, regional imbalances in the provision of educational facilities should be corrected and good educational facilities should be provided in rural and other backward classes. This is known as ————-.
(a) निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा / Free and compulsory education
(b) शिक्षा का अधिकार / Right to education
(c) सभी के लिए शिक्षा / Education for All
(d) शैक्षिक अवसरों का समानीकरण / Equalization of educational opportunities
Ans- d
15. कौन-सा शिक्षा आयोग DIET की स्थापना की सिफारिश करता है?
Which Education Commission recommends the establishment of DIET’s?
(a) भारतीय शिक्षा आयोग / Indian Education Commission
(b) विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग / University Education Commission
(c) माध्यमिक शिक्षा आयोग / Secondary Education Commission
(d) शिक्षा पर राष्ट्रीय नीति / National Policy on Education
Ans- d
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