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CTET 2022 NEP 2020 MCQ: ‘नई शिक्षा नीति 2020’ से जुड़े परीक्षा में पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न!

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6 months ago

October 14, 2022

CTET Exam MCQ Based on NEP 2020: सीबीएसई द्वारा आयोजित होने वाली शिक्षक पात्रता परीक्षा दिसंबर माह में आयोजित होना संभावित है बता दें कि इस परीक्षा में हर वर्ष लाखों की संख्या में अभ्यर्थी शामिल होते हैं हालांकि अभी बोर्ड के द्वारा आधिकारिक नोटिफिकेशन जारी नहीं किया गया है कयास लगाए जा रहे हैं कि जल्द ही केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 2022 का अधिकारिक नोटिफिकेशन जारी किया जा सकता है यदि आप भी इस परीक्षा में शामिल होने वाले हैं तो इस आर्टिकल में हम आपके लिए नई शिक्षा नीति 2020 से जुड़े कुछ महत्वपूर्ण सवाल लेकर आए हैं इस टॉपिक से हर बार परीक्षा में 1 से 2 प्रश्न पूछे जाते हैं ऐसे में अभ्यर्थि जो आगामी सीटेट परीक्षा देने वाले हैं उन्हें इन प्रश्नों को एक बार अवश्य पढ़ लेना चाहिए।

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा की दृष्टि से महत्वपूर्ण है नई शिक्षा नीति से जुड़े यह सवाल—New Education Policy 2020 Important Questions

1. ————— ने राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली को विकसित करने के साधन के रूप में राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा का प्रस्ताव रखा।

The ————— proposed the National Curriculum Framework as a means of evolving a national system of education

(a) शिक्षा पर राष्ट्रीय नीति (NEP, 1986) / National Policy on Education (NEP, 1986)

(b) कारवाई का कार्यक्रम (पीओए 1992) / Programme of Action (POA 1992)

(d) इनमें से कोई नहीं। / None of these

Ans- a

2. ———– राष्ट्रीय फोकस समूहों को राष्ट्रीय संचालन समिति के साथ NCFSE-2000 की समीक्षा के लिए स्थापित किया गया था।

—————- National Focus groups were set up along with the National Steering Committee to review the NCFSE-2000.

(a) 22

(b) 24

(d) 25

Ans- c

3. राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली को विकसित करने के साधन के रूप में एनसीएफ को किसने प्रस्तावित किया ?

Who proposed NCF as a means of evolving a national system of education?

(a) NPE 1986

(b) NPE 1992

(d) All the above

Ans- a

4. NEP 2020 के अनुसार, वर्तमान नई शैक्षिक पाठ्यक्रम प्रणाली क्या ?

As per NEP 2020, What is that new educational curriculum system?

(a) 3+4+4+5

(b) 5+3+3+4

(d) 5+4+3+3

Ans- b

5. NCF-2005 रिपोर्ट के आलोक में स्कूली शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCFSE-2000) की समीक्षा का एक उत्पाद है |

NCF-2005 is a product of review of the National Curriculum Framework for School Education (NCFSE – 2000) in the light of the report —

(a) Learning Without Burden (1993)

(b) POA 1992

(d) 6TH CPC

Ans- c

6. एनपीई 1968 की सिफारिश के अनुसार, शिक्षा की तुलनात्मक गुणवत्ता प्राप्त करने के लिए जाति, पंथ, स्थान या लिंग की परवाह किये बिना ————- शुरू किया जाना चाहिए।

As per the recommendation of NPE- 1968, ————- should be started irrespective of caste, creed, place or gender to achieve comparative quality of education.

(a) समान विद्यालय प्रणाली / Uniform school system

(b) अनिवार्य पाठ्यचर्या अध्ययन / Compulsory Curriculum Studies

(d) पाठ्यचर्या प्रणाली अध्ययन / Curriculum System Studies

Ans- b

7. नई शिक्षा नीति-2019 के मसौदे में निम्नलिखित में से कौन-से नए प्रस्ताव किए गए हैं? ।

Which of the following are the new proposals made in the new Education Policy-2019 draft?

(1) प्रस्तावित नया डिजाइन 5+3+4+4 प्रणाली है। / The new design proposed is 5+3+4+4 system.

(2) शिक्षा के स्टैंडअलोन कॉलेज 2030 तक गायब हो जाने चाहिए। / Stand alone colleges of education should vanish by 2030.

(3) माध्यमिक शिक्षा को स्कूली शिक्षा में मिला दिया जाता है। / Intermediate education is merged with school education.

(4) सभी उच्च शिक्षाओं को 4 प्रकारों में विभाजित किया गया था। All higher educations were divided into 4 types.

(a) 1,2,3

(b) 2, 3

(d) 1, 2, 3, 4

Ans- b

8. ये NEP (1986) की प्रमुख विशेषताएं हैं, सिवाय –

These are the major features of NEP (1986), EXCEPT:

(a) शिक्षा की महत्वपूर्ण भूमिका / Important role of education

(b) शिक्षा की राष्ट्रीय प्रणाली / National system of education

(d) समानता के लिए शिक्षा / Education for equality

Ans- c

9. ————- ने बेहतर बुनियादी ढांचे, बेहतर छात्र शिक्षक अनुपात और स्कूल प्रबंधन समिति (एसएमसी) की बढ़ी हुई भूमिका के प्रावधान पर जोर दिया।

———— emphasized on the provision for better infrastructure, improved Pupil Teacher Ratio and the enhanced role of School Management Committee (SMC).

(a) EFA

(b) NEP (1986)

(d) NCF (2005)

Ans- c

10. एनपीई 1986 का महत्वपूर्ण शैक्षिक उद्देश्य क्या है?

What is the important educational objective of NPE-1986 –

(a) सार्वभौमिक शिक्षा / Universal Education

(b) सार्वभौमिक प्रतिधारण / Universal Retention

(d) सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा / Universal Primary Education

Ans- c

11. राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनपीई) 1986 द्वारा निम्नलिखित में से कौन-सी अवधारणा दी गई है ?

Which of the following concepts has been given by the National Policy on Education (NPE) – 1986?

(a) शिक्षण तत्व / Teaching Element

(b) शिक्षण अधिगम तत्व / Teaching Learning Element

(d) पाठ योजना तत्व / Lesson Plan Element

Ans- b

12. सार्वभौम पहुंच और नामांकन का महत्वपूर्ण उद्देश्य है?

Universal access and enrolment is the important objective of:

(a) NEP-1986/ NEP-1986

(b) एन.आर.ई.पी / N.R.E.P

(d) एनपीईजीईएल 2003 / NPEGEL 2003

Ans- a

13. सामाजिक अध्ययन पाठड्ढक्रम में मुख्य तत्वों की अवधारणा किसके द्वारा दी गई है?

The concept of core elements in social studies curriculum is given by:

(a) NEP-1986 / NEP-1986

(b) एनसीएफ 2005 / NCF 2005

(d) एससीएफ-2011/SCF-2011

Ans- a

14. NEP के अनुसार, शैक्षिक सुविधाओं के प्रावधान में क्षेत्रीय असंतुलन को ठीक किया जाना चाहिए और ग्रामीण और अन्य पिछड़े वर्गों में अच्छी शैक्षिक सुविधाएं प्रदान की जानी चाहिए। इसे ———– के रूप में जाना जाता है।

According to NEP, regional imbalances in the provision of educational facilities should be corrected and good educational facilities should be provided in rural and other backward classes. This is known as ————-.

(a) निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा / Free and compulsory education

(b) शिक्षा का अधिकार / Right to education

(d) शैक्षिक अवसरों का समानीकरण / Equalization of educational opportunities

Ans- d

15. कौन-सा शिक्षा आयोग DIET की स्थापना की सिफारिश करता है?

Which Education Commission recommends the establishment of DIET’s?

(a) भारतीय शिक्षा आयोग / Indian Education Commission

(b) विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग / University Education Commission

(d) शिक्षा पर राष्ट्रीय नीति / National Policy on Education

Ans- d

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CTET Result 2023: सीटेट Answer Key तथा Result जारी होने की डेट निश्चित, नॉर्मलाइजेशन को लेकर बड़ा अपडेट

Published

2 months ago

February 11, 2023

Rupesh

CBSE द्वारा केंद्र सरकार के माध्यम से संचालित स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती के लिए आयोजित की जाने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 7 फरवरी को समाप्त हो चुकी है. अब इस परीक्षा में शामिल हुए परीक्षार्थी अपनी Answer Key तथा Result जारी होने का इंतजार कर रहे हैं.

ज़ी मीडिया की रिपोर्ट के मुताबिक सीटेट परीक्षा की प्रोविजनल Answer Key तथा CTET Result 2023 जारी होने की तिथि निश्चित की जा चुकी है तथा जल्द ही अभ्यर्थियों का इंतजार खत्म होने वाला है.

पहले जारी होगी प्रोविजनल Answer Key

सीबीएसई द्वारा पहले प्रोविजनल Answer Key जारी की जाएगी, जिस पर परीक्षार्थियों को ऑब्जेक्शन दर्ज करने का मौका दिया जाएगा, हालांकि अभ्यर्थियों को आपत्ति दर्ज करने के लिए प्रति प्रश्न ₹1000 शुल्क देना होगा. यदि अभ्यर्थी की आपत्ति सही पाई जाती है तो ऑब्जेक्शन शुल्क अभ्यर्थी को लौटा दिया जाएगा. प्रोविजनल Answer Key पर प्राप्त हुई सभी आपत्तियों का निराकरण सीबीएसई द्वारा गठित एक्सपर्ट टीम द्वारा किया जाएगा, जिसके पश्चात Final Answer Key तथा Result जारी होगा.

6 सप्ताह में आएगा रिजल्ट

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का परीक्षा परिणाम जारी होने में अमूमन 6 सप्ताह का समय लगता है, सीबीएसई की इस बार कोशिश है कि वे तय समय के भीतर परीक्षा परिणाम जारी कर दें. सूत्रों के मुताबिक सीटेट प्रोविजनल Answer Key अगले सप्ताह तक जारी हो जाएगी तो वही सीटेट परीक्षा का Result 21 मार्च 2023 तक अधिकारी वेबसाइट ctet.nic.in पर जारी कर दिया जाएगा.

नॉर्मलाइजेशन को लेकर असमंजस में अभ्यर्थी

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) में शामिल हुए अभ्यर्थी नॉर्मलाइजेशन को लेकर असमंजस में है. आपको बता दें कि सीबीएसई द्वारा साल 2021 में पहली बार सीटेट परीक्षा ऑनलाइन सीबीटी मोड में आयोजित की थी. चूकी परीक्षा अलग-अलग दिन शिफ्ट में आयोजित की गई थी लिहाजा परीक्षा में नॉर्मलाइजेशन प्रक्रिया अपनाई गई थी इस बार भी परीक्षा ऑनलाइन ही आयोजित हुई है ऐसे में नॉर्मलाइजेशन प्रक्रिया इस बार भी लागू होगी.

Read More: CTET परीक्षा क्वालीफाई होने के बाद इन स्कूलों में बन सकते हैं सरकारी शिक्षक!

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CTET परीक्षा क्वालीफाई होने के बाद इन स्कूलों में बन सकते हैं सरकारी शिक्षक!

Published

2 months ago

February 8, 2023

Rupesh

After Qualifying CTET Exam Career Options: CTET शिक्षण क्षेत्र में करियर बनाने के लिए भारत में एक प्रतिष्ठित परीक्षा है। यह उन उम्मीदवारों के बीच सबसे लोकप्रिय परीक्षा है, जो शिक्षण क्षेत्रों में अपना करियर विकसित करना चाहते हैं। तो उनके लिए यहां पर हम सीटेट परीक्षा में उत्तीर्ण होने के पश्चात अगले चरण की रणनीति पर चर्चा कर रहे हैं।

केंद्रीय शिक्षक पात्रता (CTET) सरकारी स्कूलों या सरकारी निकायों / संस्थानों द्वारा चलाए जा रहे स्कूलों में शिक्षक भर्ती के लिए पात्रता परीक्षाओं में से एक है। इस परीक्षा का आयोजन साल में दो बार सीबीएसई बोर्ड के द्वारा किया जाता है । इस वर्ष यह परीक्षा 28 दिसंबर 2022 से 7 फरवरी 2023 तक आयोजित की गई थी। जिसमें देशभर से लाखों की संख्या में अभ्यर्थी शामिल हुए।

एक बार जब आप CTET परीक्षा उत्तीर्ण कर लेते हैं, तो आप केंद्र सरकार के स्कूलों जैसे केंद्रीय विद्यालय, DSSSB और नवोदय समिति स्कूलों में प्राथमिक शिक्षकों, TGT और PGT पदों के लिए आवेदन करने के पात्र हो जाते हैं।

केंद्रीय विद्यालय (KVS School Teacher)

केंद्रीय विद्यालय में सरकारी शिक्षक बनने का सपना हर किसी का होता है। वर्तमान समय में केंद्र सरकार के द्वारा 1248 केंद्रीय विद्यालय संचालित किए जा रहे हैं। जिसमें शिक्षकों की भर्ती के लिए सीटेट परीक्षा क्वालीफाई होना अनिवार्य होता है।

जवाहर नवोदय विद्यालय (NVS School Teacher)

मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा संचालित जवाहर नवोदय विद्यालय जो कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 के तहत शुरू किए गए थे। इन स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती हेतु लगभग हर वर्ष टीचिंग एवं नॉन टीचिंग भर्तियां निकाली जाती है। जिसमें टीजीटी पदों पर होने वाली भर्ती के लिए सीटेट परीक्षा क्वालिफाई होना अनिवार्य होता है। हालांकि पीजीटी तथा अन्य पदों के लिए नॉन सीटेट उम्मीदवार भी आवेदन कर सकते हैं।

यूपी सुपर टेट (Super TET Vacancy)

उत्तर प्रदेश में शिक्षकों की भर्ती हेतु सुपर टेट परीक्षा आयोजित की जाती है जिसमें सी टेट सर्टिफिकेट प्राप्त उम्मीदवारों को प्राथमिकता दी जाती है।

आर्मी पब्लिक स्कूल (Army Public School Teacher)

देश में 137 आर्मी पब्लिक स्कूल संचालित किए जा रहे हैं। जोकि आर्मी वेलफेयर एजुकेशन सोसाइटी के द्वारा संचालित किए जा रहे हैं जिसमें लगभग हर वर्ष बड़ी संख्या में पीजीटी तथा टीजीटी एवं पीआरटी शिक्षकों की भर्ती की जाती है। जिसमें सीटेट परीक्षा में सफल अभ्यर्थियों को आवेदन करने का मौका मिलता है ।

DSSSB vacancy

दिल्ली के शासकीय विद्यालयों में शिक्षकों की भर्ती हेतु दिल्ली अधीनस्थ सेवा चयन बोर्ड द्वारा शिक्षकों की भर्ती की जाती है। जिसमें टीजीटी तथा पीआरटी पदों पर भर्ती के लिए सीटेट परीक्षा पास अभ्यर्थियों को आवेदन करने का मौका प्राप्त होता है।

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UP Teacher Vacancy 2023: योगी सरकार का तोहफा, 51 हजार शिक्षक भर्ती जल्द, CTET-UPTET क्वालीफाई को मिलेगी एंट्री

Published

2 months ago

February 7, 2023

Rupesh

UP Shikshak Bharti 2023 (UPDATED): उत्तर प्रदेश में लंबे समय से शिक्षक भर्ती परीक्षा का इंतजार कर रहे अभ्यर्थियों के लिए अच्छी खबर है. उत्तर प्रदेश बेसिक शिक्षा परिषद (UPBEB) जल्द ही शिक्षक के 51 हजार से अधिक रिक्त पदों पर बंपर भर्ती निकालने वाला है. नवभारत टाइम्स की रिपोर्ट के मुताबिक लोकसभा चुनाव से पहले योगी सरकार प्रदेश में माध्यमिक व राजकीय विद्यालयों में रिक्त शिक्षकों के पदों पर भर्ती करने जा रही है.

इतने पदों पर होगी भर्ती

मीडिया रिपोर्ट के मुताबिक बेसिक शिक्षा विभाग में टीजीटी/ पीजीटी शिक्षकों के लगभग 51 हजार से अधिक पद रिक्त हैं, इसके अलावा राजकीय विद्यालयों में शिक्षकों के 7 हजार 471 पद रिक्त हैं. तो वही बात करें प्रवक्ता तथा सहायक अध्यापकों के पदों कि तो बताया जा रहा है प्रवक्ता के 2115 जबकि सहायक अध्यापक के 5256 पद खाली हैं जिनपर भर्ती की जानी है.

CTET-UPTET पास कर सकेंगें आवेदन

उत्तर प्रदेश के प्राइमरी तथा अपर प्राइमरी सरकारी स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती सुपर टेट परीक्षा (SUPER TET) के माध्यम से की जाती है, जिसका आयोजन उत्तर प्रदेश बेसिक एजुकेशन बोर्ड द्वारा किया जाता है. सुपर टेट परीक्षा में केवल वे अभ्यर्थी ही शामिल हो सकते हैं जिन्होंने यूपी टेट परीक्षा (Uttar Pradesh Teacher Eligibility Test– UPTET) पास की हो. बहुत से अभ्यर्थियों के मन में यह सवाल भी रहता है कि क्या सीटेट परीक्षा क्वालीफाई अभ्यर्थी यूपी शिक्षक भर्ती परीक्षा में शामिल हो सकते हैं?

आपको बता दें कि उत्तर प्रदेश शिक्षक भर्ती परीक्षा यानी सुपर टेट में शामिल होने के लिए उम्मीदवार को किसी भी मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय से स्नातक डिग्री तथा टीचिंग ट्रेनिंग कोर्स (D.El.Ed, BTC, B.Ed. आदि) पास किया होना चाहिए साथ ही UPBEB द्वारा आयोजित यूपी टेट परीक्षा पास होना जरूरी है. इसके अलावा पेपर -1 के लिए सीटेट पास अभ्यर्थी भी सुपर टेट परीक्षा देने के पात्र होते हैं.

यदि बात करें आयु सीमा की तो न्यूनतम 21 वर्ष से लेकर अधिकतम 40 वर्ष की आयु वाले अभ्यर्थी सुपर टेट परीक्षा के लिए आवेदन कर सकते हैं हालांकि उत्तर प्रदेश के मूल निवासी अभ्यर्थियों को कैटेगरी वाइज अधिकतम आयु में छूट का प्रावधान है अधिक जानकारी के लिए आधिकारिक नोटिफिकेशन पढ़ें.

इच्छुक उम्मीदवार आधिकारिक वेबसाइट ctet.nic.in पर जाकर अपना आवेदन सबमिट कर सकते हैं. सीटेट परीक्षा पास करने पर उम्मीदवार सुपर टेट के साथ ही केंद्र सरकार द्वारा संचालित केंद्रीय विद्यालय, नवोदय विद्यालय तथा आर्मी पब्लिक स्कूल आदि में निकलने वाली शिक्षकों की भर्ती में भी शामिल हो सकते हैं.

कब आएगा यूपीटीईटी नोटिफ़िकेशन? (UPTET 2023 Notification Update)

उत्तर प्रदेश में शिक्षक बनने की चाह रखने वाले लाखों अभ्यर्थी उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा यानी यूपीटीईटी के नोटिफिकेशन का इंतजार कर रहे हैं नवीनतम मीडिया रिपोर्ट्स के मुताबिक यूपीटीईटी परीक्षा का नोटिफिकेशन फ़रवरी 2023 के अंतिम सप्ताह या मार्च के पहले सप्ताह तक जारी किया जा सकता है। नोटिफिकेशन जारी होने के बाद अभ्यर्थी आधिकारिक वेबसाइट updeled.gov.in पर जाकर आवेदन कर पाएंगे. जिसके बाद अप्रैल महीने में ऑनलाइन मोड में UPTET परीक्षा आयोजित की जाएगी.

अधिक जानकारी के लिए अभ्यर्थी लगातार शिक्षा विभाग की वेबसाइट पर विजिट करते रहें बता दें कि यूपीटीईटी परीक्षा में शामिल होने के लिए अभ्यर्थी की उम्र 18 साल या उससे अधिक होनी चाहिए इसके साथ ही बैचलर डिग्री या समकक्ष डिप्लोमा होना जरूरी है।