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[30 Dec. Shift 1] CTET 2021 Exam Analysis: अभ्यर्थियों ने कहा आसान था आज का पेपर, यहाँ देखें परीक्षा का सटीक विश्लेषण

Today CTET Exam Analysis 30 December 2021: केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET)16 दिसंबर ऑनलाइन सीबीटी मोड में ली जा रही है जोकि 13 जनवरी 2022 तक चलेगी आज 30 दिसंबर की पहली शिफ्ट की परीक्षा आयोजित हो चुकी है अब जिन अभ्यर्थियों की परीक्षा आगामी शिफ्ट में होनी है उनके लिए यहां हम परीक्षा में शामिल अभ्यर्थियों द्वारा दिए गए फीडबैक के आधार पर परीक्षा का एनालिसिस तथा स्मृति आधारित सवाल शेयर कर रहे हैं.

आज सीटेट परीक्षा की पहली शिफ्ट छूटने के बाद परीक्षा में शामिल हुए अभ्यर्थियों द्वारा बताया गया कि आज का पेपर ईजी टू मॉडरेट रहा. पिछली शिफ़्ट की तरह आज की शिफ्ट में भी ‘बाल विकास शिक्षा शास्त्र’ के अंतर्गत जीन पियाजे, कोहलवर्ग, गार्डनर, वाइगोत्सकी सिद्धांत पर आधारित बेहद आसान सवाल पूछे गए थे. पर्यावरण अध्ययन (ईवीएस) से रेड डाटा बुक, मानचित्र आधारित प्रश्न, असम के नृत्य, समुद्री तटों से लगे हुए राज्यों से संबंधित सवाल आए थे. इसके साथ ही बछेंद्री पाल से सम्बंधित प्रश्न तथा अबू धाबी से संबंधित प्रश्न थे. हिंदी, अंग्रेजी तथा संस्कृत भाषा के सवाल आसान थे परंतु पेडागोजी के सवाल घुमा फिरा कर पूछे गए थे, जिन्हें हल करने में थोड़ा अधिक समय लगा. कुछ परीक्षार्थियों द्वारा बताया गया कि गणित के सवाल आसान थे परंतु गणित पेडागोजी के सवाल थोड़े कठिन थे. हिंदी, अंग्रेज़ी व संस्कृत के गद्यांश आसान थे जिनके उत्तर देने में कोई समस्या नहीं हुई.

CTET Exam Analysis 30 December 2021 – Shift 1 (PAPER 1)

परीक्षा में शामिल हुए उम्मीदवारों के फीडबैक के आधार पर नीचे CTET Paper 1 के सभी विषयों से पूछे गए सवालों का कठिनाई स्तर बताया गया है। 

SubjectDifficulty level
CDPEasy
HindiEasy
EnglishModerate
SanskritEasy
MathsEasy
EVSModerate

यहाँ देखें! 30 दिसम्बर 2021 को CTET पेपर-1 में पूछे गए सवाल- CTET Exam Analysis 30 December 2021, SHIFT-1

CDP- Child development and pedagogy

  • कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत से प्रश्न पूछा गया कि एक बच्चे को स्कूल में किसी के द्वारा उपहार दिया गया तो वह कहती है कि मैं भी उसे कुछ दूंगी
  • बच्चे में मात्रात्मक और गुणात्मक विकास से संबंधित प्रश्न पूछा गया
  • वाइगोत्सकी के ZPDऔर सामाजिक सांस्कृतिक सिद्धांत से प्रश्न पूछे गए
  • नई शिक्षा नीति 2020 का प्रयोग ……को उत्साहित करने के लिए बल देता है
  • जीन पियाजे से प्रश्न पूछा गया
  • सामाजिकरण से भी प्रश्न पूछे गए
  • अधिगम अक्षमता में डिस्लेक्सिया डिसग्राफिया डिस्केलकुलिया आदि को सुमेलित करने को कहा गया
  • समावेशी शिक्षा से भी प्रश्न पूछे गए
  • Assimilation से प्रश्न पूछा गया
  • हावर्ड गार्डनरकी बहु बुद्धि सिद्धांत से 2 सवाल पूछे गए
  • लैंगिक रूढ़िवादिता पर आधारित भी प्रश्न पूछे गए

EVS- Environmental Studies (पर्यावरण अध्ययन)

  • भारत में सबसे पुराना उपवन कौन सा है
  • गांव में महिलाएं अनाज से भूसी को अलग करने के लिए कौन सी विधि का उपयोग करती हैं
  • भारत में भोजन बनाने के लिए किस तेल का प्रयोग सबसे कम होता है
  • पर्यावरण शिक्षण अधिगम …….. उपागम का अनुसरण करता है
  • पेडगॉजी में पूछा गया कि एक पर्यावरण की अध्यापिका बच्चों को बगीचे में पढ़ा रही है तो वह उनको किस प्रकार की शिक्षा दे रही है
  • रेड डाटा बुक से क्या तात्पर्य है
  • समुद्र तट से जुड़े हुए राज्य से प्रश्न पूछा गया
  • शिक्षक क्लास में मानचित्र लेकर आते हैं तो वह किस प्रकार की शिक्षा दे रहे हैं
  • जीवो में सहजीवी से संबंधित प्रश्न पूछा गया
  • विशेष क्षेत्रीय प्रजाति पर आधारित प्रश्न भी पूछा गया
  • अबू धाबी, ट्रेन और मानचित्र पर आधारित प्रश्न भी पूछे गए
  • एक प्रश्न बछेंद्री पाल से भी पूछा गया
  • प्राथमिक शिक्षण में कौन सी विधि पढ़ाने के लिए सही नहीं है

Mathematics -(गणित)

  • 36,54,90 का HCF और LCM से संबंधित प्रश्न पूछे गए
  • भिन्न पर आधारित प्रश्न भी पूछा गया
  • सिंपलीफिकेशन से भी प्रश्न पूछे गए
  • समय और घड़ी पर भी सवाल पूछे गए

English Language

  • passage -दो पैसेज पूछे गए थे (parents and children story based)
  • पेडगॉजी में वाइगोत्सकी के स्कैफोल्डिंग और ZPD के अलावा नोम चोम्स्की के LAD पर भी प्रश्न पूछे गए

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