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CTET 2022: ‘बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र’ से जुड़ी ऐसी 15 सवाल जो सीटेट परीक्षा में पूछे जाते हैं! 

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CTET Bal Vikas Shiksha Shastra IMP Questions
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CTET Bal Vikas Shiksha Shastra IMP Questions: टीचिंग के क्षेत्र में अपना करियर बनाने का सपना देख रहे उम्मीदवारों के लिए यह सुनहरा अवसर है। देश के विभिन्न राज्यों के सरकारी विद्यालयों में सरकारी शिक्षक भर्ती परीक्षा में सम्मिलित होने के लिए केन्द्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा देना अनिवार्य है। सीबीएसई द्वारा आयोजित की जाने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन नजदीक है, हालांकि अभी तक परीक्षा  की तिथि घोषित नहीं की गई है परंतु प्राप्त नोटिफिकेशन के अनुसार परीक्षा दिसंबर 2022 तथा जनवरी 2023 के मध्य आयोजित की जाएगी। 

यहां हम सीटेट परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए रोजाना प्रैक्टिस सेट उपलब्ध करा रहे हैं इसी श्रंखला मे आज के इस आर्टिकल में हमने बाल विकास और शिक्षाशास्त्र से संबंधित सवाल आपके लिए लेकर आए हैं, जिनकी सहायता से अभ्यर्थी परीक्षा में उच्चतम अंक के साथ बेहतर परिणाम अर्जित कर सकेंगे। अतः आप इन सवालों को परीक्षा में जाने से पूर्व एक बार अवश्य पढ़ें।

सीटेट परीक्षा में पूछे जा सकते हैं बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र से जुड़े प्रश्न-MCQ on Bal Vikas Shiksha Shastra For CTET Exam

1. A teacher often encourages her students to describe the process which they used in solving a mathematical problem. In context of process of learning, this strategy – 

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एक अध्यापिका अपने विद्यार्थियों को गणित के सवालों के उत्तर तक पहुँचने की प्रक्रिया को व्याख्या करने के लिए बढ़ावा देती है।

(a) is meaningless / अर्थहीन है।

(b) should be used rarely / कभी-कभार ही इस्तेमाल की जानी चाहिए।

(c) can disrupt pace of learning. / अधिगम की गति को बाधित करेगी।

(d) helps in development skills. / अधिसंज्ञानात्मक कौशल के विकास में मददगार है।

Ans- d 

2. Inclusive Education maintains appropriate standards of learning of students with:

समावेशी शिक्षा किन विद्यार्थियों के लिए अधिगम के उपयुक्त स्तर मान रखती है?

(i) giftedness / सृजनात्मक

(ii) autism / स्वलीन 

(iii) leaning disorder / अधिगम विकार

(iv) intellectual challenged / मानसिक रूप से चुनौतीपूर्ण

(a) (i) (ii) (iv)

(b) (i) (ii) (ii)

(c) (ii) (iii) (iv)

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(d) (i) (ii) (iii) (iv)

Ans- d 

3. A condition in which a child frequently omits substitutes or reverses the letters and word while reading is called:

एक ऐसी दशा जिसमें कोई बच्चा पढ़ते समय कुछ अक्षरों और शब्दों को हटा देता है, या प्रतिस्थापित करता है, या फिर उल्टा कर देता है, —————- कहलाती है।

(a) Dyslexia / वाचन वैकल्य

(b) Autism / स्वलीनता

(c) Learned helplessness / अधिगम असहायता

(d) Attention Deficit Hyperactivity Disorder/ अवधान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार

Ans- a 

4. Bindu is very enthusiastic to do projects on her own. She comes up with original and divergent solutions. These are characteristics of – 

बिंदु अपने आप से परियोजनाओं पर कार्य करने के लिए बहुत उत्साहित रहती है। वह मौलिक एवं अभिसारी समाधानों को खोज कर लाती है ये गुण किसकी ओर संकेत करते हैं?

(a) egocentrism / स्वकेंद्रीयता

(b) creativity / सृजनात्मकता

(c) extrinsic motivation / बाह्य अभिप्रेरणा

(d) cognitive delay / संज्ञानात्मक विलंबता

Ans- b 

5. Which of the following set of learning materials is suitable for students who are partially sighted.

आंशिक दृष्टि वाले विद्यार्थियों के लिए निम्न में से कौन-सी अधिगम सामग्री उपयुक्त है?

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(i) Large print books/ बड़े प्रिंट में छपी पुस्तकें

(ii) Three – dimensional ways and charts / त्रि आयामी मानचित्र और चार्ट 

(iii) Small print worksheets / छोटे-प्रिंट वाले कार्य पत्रक

(iv) Software that convert text to speech / सॉफ्टवेयर जो कि वाक में परिवर्तित करते हैं। मूलपाठ को

(a) (i), (iii), (iv)

(b) (i), (ii), (iv)

(c) (ii), (iii), (iv)

(d) (i), (ii), (ii)

Ans- b 

6. Which of the following is NOT an effective strategy to support children’s learning in the classroom?

कक्षा में बच्चों के अधिगम को सहयोग देने के लिए निम्न में से कौन-सी योजना प्रभावशाली नहीं है?

(a) Helping students develop concept maps/संप्रत्यय नक्शों के निर्माण में बच्चों की सहायता

(b) Teaching students the use of mnemonics and chunking/ बच्चों को स्मृति सहायक विधियों और खण्डीकरण के उपयोग की सीख

(c) Asking students to passively copy the solution [of question/ बच्चों को प्रश्नों के उत्तर की निष्क्रिय नकल उतारने के लिए कहना

(d) Encouraging children to sit and learn with peers / बच्चों को अपने सहयोगियों के साथ बैठकर सीखने के लिए प्रेरित करना

Ans- c 

7. Which of the following question is related to procedural knowledge?

निम्न में से कौन-सा सवाल प्रक्रियात्मक ज्ञान से संबंधित है?

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(a) What is the capital of America ? / अमेरिका की राजधानी क्या है?

(b) What is the difference between map an globe? / मानचित्र और ग्लोब में क्या अंतर है?

(c) What is the method of adding 3-digit numbers? /  3 अंको वाली संख्याओं को जोड़ने का तरीका क्या है?

(d) What is the definition of photo synthesis? / प्रकाश संश्लेषण की परिभाषा क्या है?

Ans- c 

8. National Education Policy 2020 proposes that education should be –

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 प्रस्तावित करती है कि शिक्षा ————- होनी चाहिए।

(a) focused on drill and practice. / वेधन और अभ्यास पर आधारित 

(b) inquiry driven discovery oriented. / अन्वेषण प्रेरित खोज उन्मुखी 

(c) textbook and teacher centric / पाठ्यपुस्तक और शिक्षक केंद्रित 

(d) oriented towards leaning for exams. / परीक्षा के लिए की ओर उन्मुख

Ans- b 

9. Which of the following statements best defines meaningful learning?

निम्न में से कौन-सा कथन सार्थक अधिगम की श्रेष्ठ परिभाषा देता है?

(a) Learning is limited to remembering facts given in textbooks. / अधिगम पाठ्यपुस्तकों में दिए गए तथ्यों को याद करने तक सीमित है।

(b) Learning is an active process that takes into account the information children learn outside school. / अधिगम एक सक्रिय प्रक्रिया है जो बच्चों द्वारा विद्यालय के बाहर ली गई जानकारी को सम्मिलित करता है।

(c) Learning is measurable by use of standardized paper pencil tests only / अधिगम को केवल पेपर पेंसिल आधारित मानकीकृत परीक्षाओं द्वारा ही मापा जा सकता है।

(d) In the process of leaning, a student should receive information from the teacher only. / अधिगम प्रक्रिया में, विद्यार्थियों को केवल शिक्षक द्वारा जानकारी मिलनी चाहिए।

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Ans- b 

10. In context of problem solving, getting stuck on one way of representing a problem is called –

समस्या समाधान के संदर्भ में, किसी समस्या को एक ही तरीके से प्रस्तुत करने पर अटक जाना क्या कहलाता है?

(a) functional fixedness. / प्रकार्यात्मक स्थिरता

(b) response set / अनुक्रिया समुच्चय

(c) analogical thinking./ अनुरूपक चिंतन

(d) means end analysis. / साधन लक्ष्य विश्लेषण

Ans-  b

11. In a classroom students are working in small groups on a task and teacher facilitates each group. Which approach is being followed in the classroom?

एक कक्षा में विद्यार्थी छोटे-छोटे समूहों में एक नियत कार्य पर लगे हुए हैं और प्रत्येक समूह का एक सहायक है। किस उपागम का कक्षा में उपयोग हो रहा है?

(a) Behaviouristic / व्यवहारवादी

(b) Constructivistic / संरचनावादी

(c) Psychoanalytic /मनोविश्लेषणवादी

(d) Expository प्रतिपादक

Ans- b 

12. The problem solving strategy in which one begins from the goal and moves sequentially to figure out solution is called back —————–

समस्या के समाधान की वह प्रणाली जिसमें लक्ष्य में आरंभ करके क्रमशः पीछे की तरफ चलकर हल तक पहुँचा जाता है,

(a) analogy / अनुरूपक

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(b) working backward strategy /पश्चगामी कार्यकारी युक्ति

(c) algorithm / कलन विधि

(d) mnemonics. / स्मरण सहायक विधियां

Ans- b 

13. When children make errors –

जब बच्चे गलतियां करते हैं, तो-

(a) they should not be value in the classroom. /उन्हें कक्षा में महत्व नहीं देना चाहिए।

(b) they should be asked to keep repeating the task till the time they omit the error. / उन्हें कार्य को बार-बार दोहराने के लिए कहना चाहिए, जब तक कि वे गलती करना छोड़ न दें।

(c) they should be shifted to a separate section of the classroom./उन्हें कक्षा के एक अलग खण्ड में बैठाना चाहिए।

(d) the teacher should have discussions with the child to gain an understanding about child’s thinking./शिक्षक को बच्चे की सोचने-समझने की प्रक्रिया को समझने के लिए उसके साथ चर्चा करनी चाहिए।

Ans- d 

14.  How can a teacher encourage her students to remain intrinsically motivated for learning?

एक शिक्षक अपने छात्र को सीखने के लिए आतंरिक रूप से प्रेरित बने रहने के लिए कैसे प्रोत्साहित कर सकता है?

(a) By inducing anxiety and fear / दुश्चिन्ता और भय पैदा करके

(b) By giving competitive tests. / प्रतिस्पर्धा परीक्षण द्वारा

(c) By supporting them in setting individual mastery goals for themselves. / व्यक्तिगत नैपुण्य लक्ष्यों को निर्धारित करने में उनको सहयोग देकर । 

(d) By offering tangible rewards such as toffees. / वास्तविक इनाम; जैसे टॉफी देकर

Ans- c 

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15. A student’s ability to plan, monitor, evaluate and modify her own learning is known as-

किसी विद्यार्थी की योजना बनाने, जाँचने, मूल्यांकन करने और अपने ही अधिगम में परिवर्तन करने की क्षमता क्या कहलाती है?

(a) attention. / अवधान

(b) recall. / प्रत्यास्मरण

(c) memorisation. / रटना

(d) metacognition. / अधिसंज्ञान

Ans- d 

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यहां पर हमने दिसंबर में आयोजित होने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र से संबंधित महत्वपूर्ण सवालों (CTET Bal Vikas Shiksha Shastra IMP Questions) का अध्ययन किया। केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) से जुड़ी नवीनतम अपडेट और प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य बने, जॉइन लिंक नीचे दी गई है

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CTET Result 2023: सीटेट Answer Key तथा Result जारी होने की डेट निश्चित, नॉर्मलाइजेशन को लेकर बड़ा अपडेट

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CTET Result 2023
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CBSE द्वारा केंद्र सरकार के माध्यम से संचालित स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती के लिए आयोजित की जाने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 7 फरवरी को समाप्त हो चुकी है. अब इस परीक्षा में शामिल हुए परीक्षार्थी अपनी Answer Key तथा Result जारी होने का इंतजार कर रहे हैं. 

ज़ी मीडिया की रिपोर्ट के मुताबिक सीटेट परीक्षा की प्रोविजनल Answer Key तथा CTET Result 2023 जारी होने की तिथि निश्चित की जा चुकी है तथा जल्द ही अभ्यर्थियों का इंतजार खत्म होने वाला है.

 पहले जारी होगी प्रोविजनल Answer Key

सीबीएसई द्वारा पहले प्रोविजनल Answer Key जारी की जाएगी, जिस पर परीक्षार्थियों को ऑब्जेक्शन दर्ज करने का मौका दिया जाएगा, हालांकि अभ्यर्थियों को आपत्ति दर्ज करने के लिए प्रति प्रश्न ₹1000 शुल्क देना होगा. यदि अभ्यर्थी की आपत्ति सही पाई जाती है तो ऑब्जेक्शन शुल्क अभ्यर्थी को लौटा दिया जाएगा. प्रोविजनल Answer Key पर प्राप्त हुई सभी आपत्तियों का निराकरण सीबीएसई द्वारा गठित एक्सपर्ट टीम द्वारा किया जाएगा, जिसके पश्चात Final Answer Key तथा Result जारी होगा.

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6 सप्ताह में आएगा रिजल्ट

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का परीक्षा परिणाम जारी होने में अमूमन 6 सप्ताह का समय  लगता है, सीबीएसई की इस बार कोशिश है कि वे तय समय के भीतर परीक्षा परिणाम जारी कर दें. सूत्रों के मुताबिक सीटेट प्रोविजनल Answer Key अगले सप्ताह तक जारी हो जाएगी तो वही सीटेट परीक्षा का Result 21 मार्च 2023 तक अधिकारी वेबसाइट ctet.nic.in पर जारी कर दिया जाएगा.

नॉर्मलाइजेशन को लेकर असमंजस में अभ्यर्थी

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) में शामिल हुए अभ्यर्थी नॉर्मलाइजेशन को लेकर असमंजस में है. आपको बता दें कि सीबीएसई द्वारा साल 2021 में पहली बार सीटेट परीक्षा ऑनलाइन सीबीटी मोड में आयोजित की थी. चूकी परीक्षा अलग-अलग दिन शिफ्ट में आयोजित की गई थी लिहाजा परीक्षा में नॉर्मलाइजेशन प्रक्रिया अपनाई गई थी इस बार भी परीक्षा ऑनलाइन ही आयोजित हुई है ऐसे में नॉर्मलाइजेशन प्रक्रिया इस बार भी लागू होगी.

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CTET परीक्षा क्वालीफाई होने के बाद इन स्कूलों में बन सकते हैं सरकारी शिक्षक!

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After Qualifying CTET Exam Career Options
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After Qualifying CTET Exam Career Options: CTET शिक्षण क्षेत्र में करियर बनाने के लिए भारत में एक प्रतिष्ठित परीक्षा है। यह उन उम्मीदवारों के बीच सबसे लोकप्रिय परीक्षा है, जो शिक्षण क्षेत्रों में अपना करियर विकसित करना चाहते हैं। तो उनके लिए यहां पर हम सीटेट परीक्षा में उत्तीर्ण होने के पश्चात अगले चरण की रणनीति पर चर्चा कर रहे हैं। 

केंद्रीय शिक्षक पात्रता (CTET) सरकारी स्कूलों या सरकारी निकायों / संस्थानों द्वारा चलाए जा रहे स्कूलों में शिक्षक भर्ती के लिए पात्रता परीक्षाओं में से एक है। इस परीक्षा का आयोजन साल में दो बार सीबीएसई बोर्ड के द्वारा किया जाता है । इस वर्ष यह परीक्षा 28 दिसंबर 2022 से 7 फरवरी 2023 तक आयोजित की गई थी। जिसमें देशभर से लाखों की संख्या में अभ्यर्थी शामिल हुए।

एक बार जब आप CTET परीक्षा उत्तीर्ण कर लेते हैं, तो आप केंद्र सरकार के स्कूलों जैसे केंद्रीय विद्यालय, DSSSB और नवोदय समिति स्कूलों में प्राथमिक शिक्षकों, TGT और PGT पदों के लिए आवेदन करने के पात्र हो जाते हैं।

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केंद्रीय विद्यालय (KVS School Teacher)

केंद्रीय विद्यालय में सरकारी शिक्षक बनने का सपना हर किसी का होता है। वर्तमान समय में केंद्र सरकार के द्वारा 1248 केंद्रीय विद्यालय संचालित किए जा रहे हैं। जिसमें शिक्षकों की भर्ती के लिए सीटेट परीक्षा क्वालीफाई होना अनिवार्य होता है।

जवाहर नवोदय विद्यालय (NVS School Teacher)

मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा संचालित जवाहर नवोदय विद्यालय जो कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 के तहत शुरू किए गए थे। इन स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती हेतु लगभग हर वर्ष टीचिंग एवं नॉन टीचिंग भर्तियां निकाली जाती है। जिसमें टीजीटी पदों पर होने वाली भर्ती के लिए सीटेट परीक्षा क्वालिफाई होना अनिवार्य होता है। हालांकि पीजीटी तथा अन्य पदों के लिए नॉन सीटेट उम्मीदवार भी आवेदन कर सकते हैं।

यूपी सुपर टेट (Super TET Vacancy)

उत्तर प्रदेश में शिक्षकों की भर्ती हेतु सुपर टेट परीक्षा आयोजित की जाती है जिसमें सी टेट सर्टिफिकेट प्राप्त उम्मीदवारों को प्राथमिकता दी जाती है।

आर्मी पब्लिक स्कूल (Army Public School Teacher)

देश में 137 आर्मी पब्लिक स्कूल संचालित किए जा रहे हैं। जोकि आर्मी वेलफेयर एजुकेशन सोसाइटी के द्वारा संचालित किए जा रहे हैं जिसमें लगभग हर वर्ष बड़ी संख्या में पीजीटी तथा टीजीटी एवं पीआरटी शिक्षकों की भर्ती की जाती है। जिसमें सीटेट परीक्षा में सफल अभ्यर्थियों को आवेदन करने का मौका मिलता है ।

DSSSB vacancy

दिल्ली के शासकीय विद्यालयों में शिक्षकों की भर्ती हेतु दिल्ली अधीनस्थ सेवा चयन बोर्ड द्वारा शिक्षकों की भर्ती की जाती है। जिसमें टीजीटी तथा पीआरटी पदों पर भर्ती के लिए सीटेट परीक्षा पास अभ्यर्थियों को आवेदन करने का मौका प्राप्त होता है।

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UP Teacher Vacancy 2023: योगी सरकार का तोहफा, 51 हजार शिक्षक भर्ती जल्द, CTET-UPTET क्वालीफाई को मिलेगी एंट्री

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UP Shikshak Bharti 2023 (UPDATED): उत्तर प्रदेश में लंबे समय से शिक्षक भर्ती परीक्षा का इंतजार कर रहे अभ्यर्थियों के लिए अच्छी खबर है. उत्तर प्रदेश बेसिक शिक्षा परिषद (UPBEB) जल्द ही शिक्षक के 51 हजार से अधिक रिक्त पदों पर बंपर भर्ती निकालने वाला है. नवभारत टाइम्स की रिपोर्ट के मुताबिक लोकसभा चुनाव से पहले योगी सरकार प्रदेश में  माध्यमिक व राजकीय विद्यालयों में रिक्त शिक्षकों के पदों पर भर्ती करने जा रही है.

इतने पदों पर होगी भर्ती

मीडिया रिपोर्ट के मुताबिक बेसिक शिक्षा विभाग में टीजीटी/ पीजीटी शिक्षकों के लगभग 51 हजार से अधिक पद रिक्त हैं, इसके अलावा राजकीय विद्यालयों में शिक्षकों के 7 हजार 471 पद रिक्त हैं. तो वही बात करें प्रवक्ता तथा सहायक अध्यापकों के पदों कि तो बताया जा रहा है प्रवक्ता के 2115 जबकि सहायक अध्यापक के 5256 पद खाली हैं जिनपर भर्ती की जानी है.

CTET-UPTET पास कर सकेंगें आवेदन

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उत्तर प्रदेश के प्राइमरी तथा अपर प्राइमरी सरकारी स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती सुपर टेट परीक्षा (SUPER TET) के माध्यम से की जाती है, जिसका आयोजन उत्तर प्रदेश बेसिक एजुकेशन बोर्ड द्वारा किया जाता है. सुपर टेट परीक्षा में केवल वे अभ्यर्थी ही शामिल हो सकते हैं जिन्होंने यूपी टेट परीक्षा (Uttar Pradesh Teacher Eligibility TestUPTET) पास की हो.  बहुत से अभ्यर्थियों के मन में यह सवाल भी रहता है कि क्या सीटेट परीक्षा क्वालीफाई अभ्यर्थी यूपी शिक्षक भर्ती परीक्षा में शामिल हो सकते हैं? 

आपको बता दें कि उत्तर प्रदेश शिक्षक भर्ती परीक्षा यानी सुपर टेट में शामिल होने के लिए उम्मीदवार को किसी भी मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय से स्नातक डिग्री तथा टीचिंग ट्रेनिंग कोर्स (D.El.Ed, BTC, B.Ed. आदि) पास किया होना चाहिए साथ ही UPBEB द्वारा आयोजित यूपी टेट परीक्षा पास होना जरूरी है. इसके अलावा पेपर -1 के लिए सीटेट पास अभ्यर्थी भी सुपर टेट परीक्षा देने के पात्र होते हैं. 

यदि बात करें आयु सीमा की तो न्यूनतम 21 वर्ष से लेकर अधिकतम 40 वर्ष की आयु वाले अभ्यर्थी सुपर टेट परीक्षा के लिए आवेदन कर सकते हैं हालांकि उत्तर प्रदेश के मूल निवासी अभ्यर्थियों को कैटेगरी वाइज अधिकतम आयु में छूट का प्रावधान है अधिक जानकारी के लिए आधिकारिक नोटिफिकेशन पढ़ें.

इच्छुक उम्मीदवार आधिकारिक वेबसाइट ctet.nic.in पर जाकर अपना आवेदन सबमिट कर सकते हैं. सीटेट परीक्षा पास करने पर उम्मीदवार सुपर टेट के साथ ही केंद्र सरकार द्वारा संचालित केंद्रीय विद्यालय, नवोदय विद्यालय तथा आर्मी पब्लिक स्कूल आदि में निकलने वाली शिक्षकों की भर्ती में भी शामिल हो सकते हैं.

कब आएगा यूपीटीईटी नोटिफ़िकेशन? (UPTET 2023 Notification Update)

उत्तर प्रदेश में शिक्षक बनने की चाह रखने वाले लाखों अभ्यर्थी उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा यानी यूपीटीईटी के नोटिफिकेशन का इंतजार कर रहे हैं नवीनतम मीडिया रिपोर्ट्स के मुताबिक यूपीटीईटी परीक्षा का नोटिफिकेशन फ़रवरी 2023 के अंतिम सप्ताह या मार्च के पहले सप्ताह तक जारी किया जा सकता है। नोटिफिकेशन जारी होने के बाद अभ्यर्थी आधिकारिक वेबसाइट updeled.gov.in पर जाकर आवेदन कर पाएंगे. जिसके बाद अप्रैल महीने में ऑनलाइन मोड में UPTET परीक्षा आयोजित की जाएगी.

अधिक जानकारी के लिए अभ्यर्थी लगातार शिक्षा विभाग की वेबसाइट पर विजिट करते रहें बता दें कि यूपीटीईटी परीक्षा में शामिल होने के लिए अभ्यर्थी की उम्र 18 साल या उससे अधिक होनी चाहिए इसके साथ ही बैचलर डिग्री या समकक्ष डिप्लोमा होना जरूरी है।

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