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CTET 2022 Mock Test: यदि आप भी शामिल होने वाले हैं सीटेट परीक्षा में तो ‘बाल विकास’ के इन सवालों को जरूर पढ़ें

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Bal Vikas MCQ Test For CTET 2022: सेंट्रल टीचर एलिजिबिलिटी टेस्ट 2022 के लिए अब केवल बहुत कम दिनों का समय ही शेष रह गया है। आपको बता दें कि इस परीक्षा का आयोजन ऑनलाइन मोड में देशभर के विभिन्न परीक्षा केंद्रों पर दिसंबर से जनवरी माह में किया जाएगा। जिसमें लाखों की संख्या में अभ्यर्थी शामिल होंगे। अगर आप भी शिक्षक के रूप में अपना कैरियर बनाना चाह रहे हैं, तो आपके लिए इस आर्टिकल में हम बाल विकास से संबंधित परीक्षा में पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न लेकर आए हैं, जो कि आगामी सीटेट परीक्षा को ध्यान में रखते हुए तैयार किए गए हैं इन प्रश्नों के माध्यम से अभ्यर्थी परीक्षा में बेहतर परिणाम प्राप्त कर सकते हैं।

सीटेट परीक्षा में शामिल होने से पूर्व पढ़े बाल विकास के इन प्रश्नों कोCTET Exam Bal Vikas Multiple Choice Questions

1. निम्नलिखित में से किस अवस्था में बच्चे अपने समवयस्क समूह के सक्रियसदस्य हो जाते हैं?/At which of the following stages do children become active members of their peer group?

(1) किशोरावस्था/Adolescence

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(2) प्रौढ़ावस्था /Maturity

(3) पूर्व बाल्यावस्था/early childhood

(4) बाल्यावस्था/childhood

Ans- 1 

2. निम्नलिखित में से कौन सा सूक्ष्म गतिक कौशल का उदाहरण है?/Which of the following is an example of fine motor skills?

(1) लिखना/Write

(2) चढ़ना/ascend

(3) फुदकना/Pounce

(4) दौड़ना/running

Ans- 1 

3. इनमें से कौन मनोवैज्ञानिक भाषा विकास’ से सम्बद्ध है?/Which of the following is associated with ‘Psychological linguistic development”?

(1) पैवलॉव/Pavlov

(2) बिने/Without

(3) चोमस्की/Chomsky

(4) मास्लो/Maslow

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Ans- 3 

4 विकास की किस अवस्था को कोल तथा ब्रूस ने “संवेगात्मक विकास का अनोखा काल” कहा ?/Which stage of development was called by Cole and Bruce as “a unique period of emotional development”?

(1) बाल्यावस्था/Childhood

(2) शैशवावस्था/Infancy

(3) किशोरावस्था/Adolescence

(4) प्रौढ़ावस्था/adulthood

Ans- 1 

5. राज्य स्तर की एक एकल गायन तैयार करते समय एक विद्यालय लड़कियों को वरीयता देता है। यहप्रतियोगिता के लिए विद्यार्थियों को दर्शाता है। /A school gives preference to girls while preparing a state level solo recital. It refers to the students for the competition.

(1) लैंगिक पूर्वाग्रह/gender bias 

(2) वैश्विक प्रवृतियाँ/Global trends 

(3) प्रयोजनात्मक उपागम /objective approach

(4) प्रगतिशील चिन्तन/progressive thinking

Ans- 1 

6. निम्नलिखित में से कौन सा दवितीयक सामाजीकरण एजेन्सी का उदाहरण है ?/Which of the following is an example of secondary socialization agency?

(1) परिवार एवं पास-पड़ोस /Family and Neighborhood

(2) परिवार एवं मीडिया /Family and Media

(3) विद्यालय एवं मीडिया /Schools and Media

(4) मीडिया एवं पास-पड़ोस/Media and neighborhood

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Ans- 3 

7. निम्न में से कौन-सा विकासका सिद्धान्त नहीं है। ?/Which of the following is not a theory of evolution?

(1) अनुकूलित प्रत्यावर्तन का सिद्धान्/Principle of optimized recursion

(2) निरन्तर विकास का सिद्धान्त/Theory of Sustainable Development 

(3) परस्पर सम्बन्ध का सिद्धान्त/Theory of Interrelationship

(4) समान प्रतिमान का सिद्धान्त/Principle of similar pattern

Ans- 1 

8. “कोई भी नाराज हो सकता है- यह आसान है, परन्तु एक सही व्यक्ति के ऊपर, सही मात्रा में, सही समय पर, सही उददेश्य के लिए तथा सही तरीके से नाराज होना आसान नहीं है।” यह सम्बन्धित है/”Anyone can be angry – it is easy, but it is not easy to be angry at the right person, in the right amount, at the right time, for the right purpose and in the right way.” it is related 

(1) संवेगात्मक विकास से /emotional development

(2) सामाजिक विकास से /social development

(3) संज्ञानात्मक विकास से /Cognitive development

(4) शारीरिक विकास से/by physical development

Ans- 1 

9. निम्नलिखित अवधि में से किसमें शारीरिक वृद्धि एवं विकास तीव्र गति से घटित होता है ? /In which of the following periods does physical growth and development take place at a faster rate?

(1) शैशवावस्था एवं प्रारंभिक बाल्यावस्था /infancy and early childhood 

(2) प्रारंभिक बाल्यावस्था एवं मध्यबाल्यावस्था/Early childhood and middle childhood

(3) मध्य बाल्यावस्था एवं किशोरावस्था/Middle childhood and adolescence

(4) किशोरावस्था एवं वयस्कता/Adolescence and adulthood

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Ans- 1 

10. शैशवावस्था में बच्चों के क्रियाकलाप होते हैं।/During infancy the activities of children take place.

(1) मूलप्रवृत्यात्मक/fundamentalist

(2) संरक्षित/protected

(3) संज्ञानात्मक/cognitive

(4) संवेगात्मक/emotional

Ans- 1 

11. वह कौन-सा स्थान है, जहाँ बच्चे के संज्ञानात्मक विकास को सबसे बेहतर तरीके से परिभाषित किया जा सकता है?/ What is the place where a cognitive development can be best defined?

(1) खेल का मैदान/Playground

(2) विद्यालय एवं कक्षा पर्यावरण / School and Classroom Environment

(3) सभागार/Auditorium

(4) घर/ home

Ans- 2 

12. महीनों की आयु के बीच अधिकांश बच्चे शब्दों को मिलाकर छोटे-छोटे वाक्यों में बोलना शुरू करदेते हैं।/Between months of age, most babies start speaking in short sentences by combining words.

(1) 18 से 24/ 18 to 24

(2) 24 से 30/ 24 to 30

(3) 30 से 36/ 30 to 36 

(4) 12 से 18/ 12 to 18

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Ans- 1 

13. जन्म से किशोरावस्था तक बच्चों में विकास किस क्रम में होता है ?/ In what order does development take place in children from birth to adolescence?

(1) अमूर्त, सांवेदिक, मूर्त /intangible, sensory, tangible 

(2) मूर्त, अमूर्त, सांवेदिक/Tangible, intangible, sensory 

(3) अमूर्त, मूर्त, सांवेदिक /intangible, tangible, sensory 

(4) सांवेदिक, मूर्त, अमूर्त/sensory, tangible, intangible

Ans- 4 

14. बच्चों के विकास की व्यक्तिगत विभिन्नताओं को किस पर प्रतिरोपित किया जा सकता है ? /What can be attributed to the individual differences in the development of children?. 

(1) केवल पर्यावरण पर /on environment only

(2) ना आनुवंशिकता पर ना पर्यावरण पर /neither on heredity nor on environment

(3) आनुवंशिकता एवम् पर्यावरण की पारस्परिकता पर/On the reciprocity of heredity and environment

(4) केवल आनुवंशिकता पर/on heredity only

Ans- 3 

15. निम्नलिखित में से कौन-सा बच्चों के संवेगात्मक विकास के लिए सर्वाधिक उपयुक्त है?/Which of the following is best suited for emotional development of children?

(1) कक्षा-कक्ष का प्रजातान्त्रिक परिवेश /Democratic environment of the classroom

(2) अध्यापकों की कोई भी सहभागिता नही, क्योंकि यह मातापिता का कार्य /is no participation of teachers, because it is the work of parents

(3) कक्षा-कक्ष का नियन्त्रित परिवेश /controlled environment of the classroom 

(4) कक्षा-कक्ष का अधिकारवादी परिवेश/ Authoritarian environment of the classroom

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Ans- 1

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