CTET For CDP Important Questions: शिक्षण के क्षेत्र में रुचि रखने वाले देश के लाखों अभ्यर्थियों ने दिसंबर में आयोजित होने वाली सीटेट परीक्षा 2022 के लिए अपना आवेदन दिया है। यदि आप भी शिक्षक बनने के चाहने सीटेट परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो यहां हम नियमित रूप से सीटेट परीक्षा के लिए जरूरी विषय से संबंधित प्रश्न शेयर कर रहे हैं इसी श्रंखला में आज के इस आर्टिकल में हमने अत्यंत महत्वपूर्ण विषय जिस से संबंधित प्रश्न दोनों पेपर में पूछे जाते हैं, जो कि बाल विकास व शिक्षा शास्त्र से संबंधित है। अतः आप इन प्रश्नों का अभ्यास अपनी तैयारी को विशेष रूप से बेहतर करने के लिए परीक्षा हाल में जाने से पूर्व एक नजर अवश्य पढ़ें।
सीटेट परीक्षा के लिए अत्यंत जरूरी है वालविकास और शिक्षाशास्त्र के यह सवाल, अभी पढे- CDP Important Questions For CTET Exam 2022
1. वायगोत्स्की ने निम्न में से किस शब्द का उपयोग नहीं किया है / Which of the following term is not used by Vygotsky?
A. समावेशन / Internalization
B. निजी भाषण / Social-speech
C. सामाजिक भाषण / Private-speech
D. समतुल्यता / Equilibrium
Ans- D
2. पियाजे के अनुसार निम्नलिखित में से कौन संज्ञानात्मक विकास का चौथा चरण है / Which of the following is the fourth stage of cognitive development according to Piget?
A. संवेदिक पेशीय अवस्था / Sensory motor stage
B. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था / Concrete operational stage
C. अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था / Formal operational stage
D. पूर्व- संक्रियात्मक अवस्था / Pre-operational stage
Ans- C
3. निम्नलिखित में से किसे एक विशिष्ट पाठ पढ़ाने हेतु शिक्षक के मार्गदर्शन के रूप में माना जाता है / Which among the following is considered as teacher’s guide for running a particular lesson?
A. इकाई योजना / Unit plan
B. पाठ योजना / Lesson plan
C. नकल योजना / Simulated plan
D. उपर्युक्त में से कोई नहीं / None of the above
Ans- B
4. निम्नलिखित में से कौन सा कथन प्रगतिशील शिक्षा से जुड़ा है / Which one of the following statements is associated with progressive education?
A. यह कंडीशनिंग और सुदृढीकरण के सिद्धांतों पर आधारित है / It is based on the principles of conditioning and reinforcement
B. शिक्षक सूचना और प्राधिकरण के प्रवर्तक हैं / Teachers are the originators of information and authority
C. शिक्षार्थी समस्या समाधान में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं।/ Learners actively participate in problem solving
D. पाठ्यपुस्तकें ज्ञान का एकमात्र मान्य स्रोत हैं / textbooks are the only valid source of knowledge
Ans. C
5. लैंगिक समानता के महत्वपूर्ण लक्षण हो सकते हैं:- /Important characteristics of gender equality could be:
A. पुरुषों और महिलाओं दोनों को समान अवसर / Equal opportunity to both male and female
B. महिलाओं को तार्किक और विश्लेषणात्मक कार्य सौंपना / Providing logical and analytical work to women
C. महिलाओं का आरक्षण सुनिश्चित करना / Ensuring reservation of women
D. शैक्षिक प्रदर्शन में सुधार लाना / Increment in educational performance
Ans-
6. एक बच्चा टिप्पणी करता है” हर बार जब मैं अपनी मां से बात करना चाहता हूं तो वह बहुत व्यस्त होती है, बहुत थकी होती है और कहती है, ‘रुको, बाद में बातें करेंगे’ ‘तो बच्चे का व्यवहार कैसा हो सकता है / A child remarks “Every time I want to talk to my mother she is too busy, too tired and says ‘wait, will talk later”” then the child behaviour may be-
A. शांत, सकारात्मक, मित्रतापूर्ण / calm, positive, friendly
C. शांतिपूर्ण, विनम्र, विरोधपूर्ण / hostile, aggressive, argumentative
B. शत्रुतापूर्ण, आक्रामक, तर्कवादी / peaceful, submissive, contended
D. आत्मविश्वासी, साहसिक और स्वच्छंद / confident, bold and opinionated
A. ज्ञान प्रत्यक्ष अनुभव एवं सहयोग के माध्यम से उत्पन्न होता है/ knowledge is generated through direct experience and collaboration
B. परीक्षा आदर्श केंद्रित एवं गौण है / Examination is norm centered and external
C. शिक्षक सूचना एवं प्राधिकरण के उत्प्रेरक हैं / Teachers are the originator of information and authority
D. शिक्षा शिक्षक केंद्रित है / Education is teacher centered
A. लेव वायगोत्स्की / Lev Vygotsky
B. ई. एल. थॉर्नडाइक / E.L. Throndike
C. जीन पियागेट / Jean Piaget
D. उपरोक्त में से कोई नहीं / None of the above
i) स्वयं को और स्वयं के व्यवसाय को व्यवस्थित करने में समस्याएं होना / problems with organising themselves and their possession
