CTET 2021 बुद्धि – Intelligence सीटेट परीक्षा की अगली शिफ़्ट में पूछे जा सकते है ये सवाल, अभी पढ़ें

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CTET 2021 (Intelligence Based Child Pedagogy Questions for CTET): सीबीएसई द्वारा CTET परीक्षा 16 दिसंबर से 13 जनवरी 2022 के बीच पहली बार ऑनलाइन CBT मोड पर आयोजित की जा रही है. साल में दो बार आयोजित की जाने वाली इस परीक्षा में लाखों की संख्या में अभ्यर्थी हिस्सा लेते हैं, और अपने शिक्षक बनने के सपने को पूरा करते हैं, यदि आप भी इस परीक्षा में शामिल होने जा रहे हैं तो हमारे द्वारा दी जा रही जानकारी आपके लिए बेहद महत्वपूर्ण है.

आज हम CTET पेपर 1 तथा पेपर 2 के महत्वपूर्ण विषय “बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र” के अंतर्गत पूछे जाने वाले “बुद्धि” आधारित सवाल (Intelligence Based Child Pedagogy Questions for CTET) शेअर कर रहे हैं CTET परीक्षा की पिछिली शिफ़्ट में इस टॉपिक से सवाल पूछे गए है इसीलिए यदि आप CTET परीक्षा देने जा रहे है नीचे दिए गए प्रश्नो को एक नज़र जरूर पढ़ लेवें.

गौरतलब है कि सीटेट पेपर 1 तथा पेपर 2 में बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र समान रूप से पूछा जाता है जिसमें 30 प्रश्न 30 अंकों के पूछे जाते हैं सीटेट परीक्षा में अच्छे अंक हासिल करने के लिए बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र विषय पर अच्छी पकड़ होना बेहद जरूरी है।

परीक्षा में पूछे जा रहे है बुद्धि पर आधारित ऐसे सवाल — Intelligence Based Child Pedagogy Questions for CTET 2021 paper 1 and 2

Q1. गार्डनर की बहु -बुद्धि सिद्धांत के अनुसार,वह कारक जो व्यक्ति के ‘आत्म-बोध’ हेतु सर्वाधिक योगदान देगा,वह हो सकता है? (According to gardner’s theory of multiple intelligence, the factor that world contribute most for being a ‘self-aware’ individual would be)

(a) संगीतमय(musical)

(b) आध्यात्मिक (spiritual)

(c) भाषा -विषयक (Linguistic)

(d) अन्त: वैयक्तिक (Intrapersonal)

Ans:-(d)

Q2. बुद्धि लब्धि या आई . क्यू . की अवधारणा किसके द्वारा दी गई थी?

(The concept of intelligence Quotient or IQ was developed by)

(a) बिने (Binet)

(b) स्टर्न (Stern)

(c) टर्मन (Terman)

(d) गैलटॉन (Galton)

Ans:-(b)

Q3. किसने सबसे पहले बुद्धि परीक्षण का निर्माण किया?

(Who developed the first intelligence test?)

(a) राबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert sternberg)

(b) एल्फ्रेड बिने (Alfred binet)

(c) डेविड वैश्लर (David Wechsler)

(d) चार्ल्स एडवर्ड स्पीयरमैंन (Charles Edward spearman)

Ans:-(b)

Q4. ‘तार्किक गणितीय बुद्धि ‘ ______से जुड़ी हुई है?

(“logical mathematical intelligence”is associate with)

(a) दो कारक सिद्धांत (two factor theory)

(b) समूह कारक सिद्धांत (group factor theory)

(c) श्रेणीबृद्ध सिद्धांत (Hierarchical theory)

(d) बहु बुद्धि सिद्धांत (Multiple intelligence theory)

Ans:-(d)

Q5. शारीरिक गतिक बुद्धि रखने वाले बच्चे की अंतिम अवस्था निम्नलिखित में से कौन सी हो सकती है?

(Which one of the following could be an end stage of a child processing bodily-kinaesthetic intelligence)

(a) वाचक (orator)

(b) राजनैतिक (Political leader)

(c) शल्य चिकित्सक(surgeon)

(d) कवि (poet)

Ans:-(c)

Q6. वर्षीय बच्चा बुद्धि लब्धि परीक्षण में 75 अंक प्राप्त करता है उसकी मानसिक आयु ____ वर्ष होगी?

(A child of 16 years scores 75 in IQ test; his mental age will be Year.

(a) 8

(b) 14

(c) 15

(d) 12

Ans:-(d)

Q7. बुद्धि लाबदिक सामान्यतः_______ रूप से शैक्षणिक निष्पादन से संबंधित होते हैं?

(IQ scores are generally_______ corrected with academic performance.)

(a) पूर्ण (perfectly)

(b) उच्च (Highly)

(c) माध्यम (Moderately)

(d) कम – से – कम (Least)

Ans:-(b)

Q8. बहु बुद्धि सिद्धांत निम्नलिखित निहितार्थ देता है सिवाय

(Theory of multiple intelligence implies the following except)

(a) विषयों को विभिन्न तरीकों से प्रस्तुत किया जा सकता है (disciplines should be presented in numbers of ways)

(b) विविध तरीकों से सीखने का आकलन किया जाता है (learning could be assessed through a variety of means)

(c) संवेगात्मक बुद्धि , बुद्धि लब्धि से संबंधित नहीं है (emotional intelligence is not related to IQ)

(d) बुद्धि प्रक्रमण संक्रियाओं का एक विशिष्ट समुच्चय है जिसका उपयोग एक व्यक्ति द्वारा समस्या समाधान के लिए किया जाता है (Intelligence is distinct set of processing operations used by an individual of solving problems)

Ans:-(d)

Q9. स्पीयरमैंन की बौद्धिक परिभाषा में कारक ‘g’ का अर्थ है?

(The factor ‘g’ in the spearman definition of Intelligence stands for)

(a) उत्पादक बुद्धिमत्ता (generative intelligence)

(b)सामान्य बुद्धिमत्ता (general Intelligence)

(c) वैश्विक बुद्धिमत्ता (global intelligence)

(d)अनुवांशिक बुद्धिमत्ता (genetic intelligence)

Ans:-(b)

Q10. हॉवर्ड गार्डनर का बहुबुद्धि सिद्धांत _______पर जोर देता है?

(Howard gardne’s theory of multiple intelligence emphasizes)

(a) सामान्य बुद्धि (general Intelligence)

(b) स्कूल में आवश्यकता सामान्य क्षमताएं (common abilities required in school)

(c) प्रत्येक व्यक्ति की अनोखी क्षमताएं (the unique ability of each individual)

(d) छात्रों के अनुकूल कौशल (conditioning skills in students)

Ans:-(c)

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यहां हमने CTET 2021 परीक्षा के लिए बालविकास शिक्षा शास्त्र- ‘बुद्धि’ पर आधारित (Intelligence Based Child Pedagogy Questions for CTET) कुछ महत्वपूर्ण सवाल आपके साथ शेयर किए हैं, जिन्हें आपको परीक्षा से पूर्व एक बार जरूर पढ़ लेना चाहिए, सीटीईटी सहित सभी TET परीक्षा की महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए हमारे Social Media Handle को फॉलो जरूर करें-

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